教学游戏y又可以称为()A、角色游戏B、工具性游戏C、手段性游戏D、结构游戏E、表演游戏

教学游戏y又可以称为()

  • A、角色游戏
  • B、工具性游戏
  • C、手段性游戏
  • D、结构游戏
  • E、表演游戏

相关考题:

教学游戏y又可以称为: A.角色游戏B.工具性游戏C.手段性游戏D.结构游戏E.表演游戏

工具性游戏又可以称为:() A.角色游戏B.表演游戏C.结构游戏D.教学游戏

按教师对游戏的干预程度分,可以把游戏分为自由游戏和教学游戏。()

关于游戏与教学的关系,正确的描述是()。 A.都是现代学前教育实践的两种重要手段,两者有密切的联系B.游戏的功能可以由教学来替代C.游戏与教学相互独立,没有任何联系D.教学的功能可以由游戏来替代

有计划地增长儿童知识的游戏称为(  )A.创造性游戏B.教学性游戏C.活动性游戏D.技能性游戏

关于幼儿园游戏和教学的关系,正确的表述是()A、幼儿园应以游戏代替教学B、两者互相联系又互相区别、互相独立C、幼儿园应以教学代替游戏D、教学即游戏E、是现代学前教育的两种重要手段

关于游戏与教学的关系,正确的描述是()A、是现代学前教育实践的两种重要手段,两者有密切的联系B、游戏的功能可以由教学来替代C、教学的功能可以由游戏来替代D、游戏与教学相互独立,没有任何联系

按参加游戏的人数,可以把游戏分为个人游戏、小组游戏和()。A、有规则的游戏B、集体游戏C、教学游戏D、活动性游戏

关于游戏与教学的关系,错误的描述是()。A、游戏和教学时现代学前教育实践的两种重要手段,两者有密切的联系B、游戏的功能可以由教学来代替C、教学的功能可以由游戏来代替D、游戏与教学相互独立,没有任何联系

关于游戏和教学的区别与联系的叙述.错误的是()A、游戏是自愿、自发的活动,教学是有目的、有计划、有组织的活动B、游戏是内驱性的行为.教学是保证教育目标实现的重要途径C、游戏内容丰富多样结构严谨.教学内容有固定的教育内容教育场所教学方法D、游戏与教学作为常用的两种重要形式既相互独立,又相互联系

从游戏与教学的关系来看,学前游戏可以分为本体性游戏和()两类

工具性游戏又可以称为()A、角色游戏B、表演游戏C、结构游戏D、教学游戏

故事化、游戏化和歌曲化教学简称为()。

教师根据教育、教学目的,按照一定的目标设计的游戏被称为()。A、规则游戏B、结构游戏C、角色游戏D、表演游戏

益智游戏以生动、新颖,有趣的游戏形式,使幼儿在轻松愉快的活动中完成增进知识、发展智力的任务,又属于()A、建构游戏B、练习性游戏C、教学游戏D、规则游戏

发展幼儿身体技能的游戏称为()A、创造性游戏B、教学性游戏C、活动性游戏D、技能性游戏

多选题教学游戏y又可以称为()A角色游戏B工具性游戏C手段性游戏D结构游戏E表演游戏

填空题故事化、游戏化和歌曲化教学简称为()。

单选题在幼儿园教育中,教师根据一定的教育目标和幼儿发展的需要,有目的地采用游戏形式进行教学称为()。A创造性游戏B有规则游戏C教学游戏D幼儿园教学活动

多选题关于游戏与教学的关系,错误的描述是()。A游戏和教学时现代学前教育实践的两种重要手段,两者有密切的联系B游戏的功能可以由教学来代替C教学的功能可以由游戏来代替D游戏与教学相互独立,没有任何联系

单选题关于游戏和教学的区别与联系的叙述.错误的是()A游戏是自愿、自发的活动,教学是有目的、有计划、有组织的活动B游戏是内驱性的行为.教学是保证教育目标实现的重要途径C游戏内容丰富多样结构严谨.教学内容有固定的教育内容教育场所教学方法D游戏与教学作为常用的两种重要形式既相互独立,又相互联系

填空题为了实现幼儿园教育的任务、目的,采用____的形式进行教学,我们通常把这种活动称为教学游戏或游戏化教学。

单选题教师根据教育、教学目的,按照一定的目标设计的游戏被称为()。A规则游戏B结构游戏C角色游戏D表演游戏

单选题益智游戏以生动、新颖,有趣的游戏形式,使幼儿在轻松愉快的活动中完成增进知识、发展智力的任务,又属于()A建构游戏B练习性游戏C教学游戏D规则游戏

单选题工具性游戏又可以称为()A角色游戏B表演游戏C结构游戏D教学游戏

单选题发展幼儿身体技能的游戏称为()A创造性游戏B教学性游戏C活动性游戏D技能性游戏

多选题关于幼儿园游戏和教学的关系,正确的表述是()A幼儿园应以游戏代替教学B两者互相联系又互相区别、互相独立C幼儿园应以教学代替游戏D教学即游戏E是现代学前教育的两种重要手段