当练习性游戏开始衰退、象征性游戏开始减少时,综合了操作性和象征性因素的()逐渐成为主要的游戏形式。 A.建构游戏B.规则游戏C.象征性游戏D.练习性游戏
皮亚杰把游戏分为( )。A．练习游戏和象征性游戏B．规则游戏C．旁观游戏、平行游戏和联合游戏D．无所事事游戏、合作游戏和单独游戏
童年期儿童游戏属于( )。(A)动游戏(B)象征性游戏(C)实物游戏(D)规则游戏
幼儿游戏主要是一种( )。(A)互动游戏(B)实物游戏(C)规则游戏(D)象征性游戏
幼儿游戏主要是一种()。（2008-05）A:互动游戏B:实物游戏C:规则游戏D:象征性游戏
幼儿游戏主要是一种( )。A. 互动游戏B. 实物游戏C. 规则游戏D. 象征性游戏
幼儿游戏属于（ ）。A 、 互动游戏B 、 象征性游戏C 、 实物游戏D 、 规则性游戏
象征性游戏又称为（ ）。(A)模仿游戏 （B)假装游戏(C)规则游戏 （D)机能游戏
童年儿童游戏属于( )单选A. 互动游戏B. 实务游戏C. 象征性游戏D. 规则游戏
儿童最早玩的游戏类型是（ ）。A.练习游戏B.规则游戏C.象征性游戏D.建构游戏
用雪堆雪人属于（）A、感觉运动游戏B、象征性游戏C、结构游戏D、规则游戏
依据学前儿童游戏的认知分类，可将游戏划分为（）A、感觉运动游戏B、象征性游戏C、结构游戏D、规则游戏
用雪堆“雪人”属于（）A、感觉运动游戏B、象征性游戏C、结构游戏D、规则游戏
儿童游戏的高级发展形式是（）。A、练习性游戏B、象征性游戏C、规则游戏D、建构游戏
角色游戏又称象征性游戏，是幼儿期典型的游戏形式。（）
儿童游戏发展遵循的规律是（）A、练习性游戏结构性游戏-规则游戏一象征性游戏B、练习性游戏一规则游戏一结构性游戏一象征性游戏C、练习性游戏一象征性游戏一结构性游戏一规则游戏D、练习性游戏一象征生游戏一规则游线结构性游戏
预示着练习性游戏在感知运动领域中发展终结的是（）A、象征性游戏的出现B、练习性游戏的出现C、非练习性游戏的出现D、非象征性游戏的出现
下列哪种游戏是幼儿游戏发展的高级形式（）A、练习性游戏B、象征性游戏C、结构游戏D、规则游戏
单选题下列哪种游戏是幼儿游戏发展的高级形式（）A练习性游戏B象征性游戏C结构游戏D规则游戏
多选题皮亚杰把游戏分为（ ）。A机能游戏和象征性游戏B规则性游戏C旁观游戏、平行游戏和联合游戏D无所事事游戏、合作游戏和单独游戏
单选题儿童游戏发展遵循的规律是（）A练习性游戏结构性游戏-规则游戏一象征性游戏B练习性游戏一规则游戏一结构性游戏一象征性游戏C练习性游戏一象征性游戏一结构性游戏一规则游戏D练习性游戏一象征生游戏一规则游线结构性游戏