某历史课外学习小组在撰写研究性学习论文时,使用了以下历史术语:师夷长技以制夷,中体西用,维新变法,民主共和,民主与科学、马克思主义。据此判断,该小组研究的主题应该是()A、发展资本主义B、反对专制统治C、反抗外来侵略D、实行救亡图存

某历史课外学习小组在撰写研究性学习论文时,使用了以下历史术语:师夷长技以制夷,中体西用,维新变法,民主共和,民主与科学、马克思主义。据此判断,该小组研究的主题应该是()

  • A、发展资本主义
  • B、反对专制统治
  • C、反抗外来侵略
  • D、实行救亡图存

相关考题:

高中历史研究性学习的特点是什么?(15分)

开展历史研究性学习应处理好哪几种关系?(14分)

某历史兴趣小组收集了下面这样一组图片进行探究学习,你认为他们学习的主题应该是() 某历史兴趣小组收集了下面这样一组图片进行探究学习,你认为他们学习的主题应该是()A.宋代海外贸易兴盛B.民族政权并立C.宋代商业繁荣D.宋代民族融合

某同学在进行历史研究性学习时,搜集到了“乔达摩·悉达多”、“众生平等”等信息,据此判断,该同学研究性学习的内容与下列哪一宗教有关()A.佛教B.基督教C.伊斯兰教D.犹太教

简述历史研究性学习的特征。(10分)

学生的学习评价是历史教学评价的重要组成部分.具有反馈.调控教学并促进学生全面发展的重要功能。下列有利于对学生历史进行长期,稳定的综合考察和较为全面评价的方法是(  )。A.开展历史调查B.撰写历史论文C.进行历史制作D.建立历史学习档案

某教师在讲授“唐朝的民族关系”的课堂中组织学生自编短剧《文成公主入藏》。在历史学习中,除了历史短剧之外,学生还可以做其他哪些历史学习活动

试述“研究性学习”与历史上的“研究性学习”的区别。

某中学历史兴趣小组把三国两晋南北朝时期的历史作为研究性学习的重点。经过研究,他们把这一时期的历史特征概括为()A、社会大变革B、统一国家的建立C、政权分立与民族融合D、繁荣与开放的社会

在研究生教育阶段,以下哪种教学或学习形式是不宜提倡的()。A、研究性学习B、讲授式C、讨论式D、论文式

历史习作主要包括学生撰写的历史小论文、历史影视作品观后感、历史书籍等,是考查学生()的能力的方式。A、收集和处理信息B、历史学习结果C、历史常识D、科学探究

某历史课外学习小组在进行研究性学习时,同学们分别撰写“铁路运输时代的到来”、“产业工人的贫困”、“世界市场的形成”、“落日余晖的晚清帝国”等论文。该小组最合适的研究主题是()A、近代清朝的兴衰B、工人运动的发展C、交通工具的变革D、工业浪潮的冲击

某历史学习小组在研究性学习中搜集到下列口号:“打倒列强,除军阀”“星星之火,可以燎原”“停止内战,一致抗日”“将革命进行到底”。它们所反映的历史发展主题有()A、工农武装割据B、新民主主义革命C、抗击外来侵略D、推翻国民政府

某历史学习小组进行研究性学习,同学们分别撰写了“铁路运输时代的到来”、“产业工人的贫困”、“世界市场的形成”、“落日余晖的晚清帝国”等论文。该小组最合适的研究主题是()A、近代清朝的兴衰B、工人运动的发展C、交通工具的变革D、工业浪潮的冲击

某历史学习兴趣小组在研究性学习之中搜集到下列口号:“打倒列强,除军阀”、“星星之火,可以燎原”、“停止内战,一致抗日”、“将革命进行到底”。请问他们所研究的历史主题应该是()A、“工农武装割据”B、新民主主义革命C、抗击日本侵略D、推翻国民政府

某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材,请你判断他们的研究主题是()A、帝国的扩张与崛起B、中外经济文化交流C、文明的冲撞与融合D、中华文明的吸引力

某同学在进行历史研究性学习时,搜集到了“乔达摩·悉达多”、“众生平等”等信息,据此判断,该同学研究性学习的内容与下列哪一宗教有关()A、佛教B、基督教C、伊斯兰教D、犹太教

综合实践活动主要包括()A、信息技术教育研究性学习B、课外兴趣小组C、社区服务与社会实践D、劳动与技术教育

简述历史研究性学习的特征。

历史习作主要包括学生撰写的历史小论文、历史影视作品观后感、历史书籍等,是考查学生()能力的方式。A、收集和处理信息B、历史学习结果C、历史常识D、科学探究

某中学历史研究性学习小组开展了以“会馆的发展变迁”为课题的研究性学习,收集到下列相关信息,你认为正确的是() ①会馆是管理商业贸易的政府机构 ②会馆的出现是商品经济发展的结果 ③会馆的出现与明清商帮密切相关 ④会馆是孕育资本主义萌芽的场所A、①②③B、②③④C、②③D、①②③④

单选题某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材,请你判断他们的研究主题是()A帝国的扩张与崛起B中外经济文化交流C文明的冲撞与融合D中华文明的吸引力

单选题某中学历史兴趣小组把三国两晋南北朝时期的历史作为研究性学习的重点。经过研究,他们把这一时期的历史特征概括为()A社会大变革B统一国家的建立C政权分立与民族融合D繁荣与开放的社会

单选题历史习作主要包括学生撰写的历史小论文、历史影视作品观后感、历史书籍等,是考查学生()的能力的方式。A收集和处理信息B历史学习结果C历史常识D科学探究

问答题简述历史研究性学习的特征。

单选题学生的学习评价是历史教学评价的重要组成部分,具有反馈、调控教学并促进学生全面发展的重要功能。下列有利于对学生进行长期、稳定的综合考查和较为全面评价的方法是( )。A开展历史调查B撰写历史论文C进行历史制作D建立历史学习档案

单选题某历史课外学习小组在进行研究性学习时,同学们分别撰写“铁路运输时代的到来”、“产业工人的贫困”、“世界市场的形成”、“落日余晖的晚清帝国”等论文。该小组最合适的研究主题是()A近代清朝的兴衰B工人运动的发展C交通工具的变革D工业浪潮的冲击