农民用一定浓度的生长素类似物除去麦田中的杂草，其依据的生物学原理是（）A、较低浓度的生长素能够促进植物生长B、较高浓度的生长素能够促进植物生长C、过低浓度的生长素能够抑制植物生长D、过高浓度的生长素能够抑制植物生长
农民用一定浓度的生长素类似物除去麦田中的杂草，其依据的生物学原理是（）
- A、较低浓度的生长素能够促进植物生长
- B、较高浓度的生长素能够促进植物生长
- C、过低浓度的生长素能够抑制植物生长
- D、过高浓度的生长素能够抑制植物生长
相关考题：
用生长素除去水稻田中的杂草，其原理与下列实验相似的一项是（ ）。A．用一定浓度的生长素培育无子番茄B．用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根C．除去发育着的种子．子房发育停止D．植物的顶端优势现象
生产上常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物中的双子叶杂草，如图1所示。下列说法正确的是()。A.曲线①表示单子叶植物B.曲线②表示单子叶植物C.曲线①②都表示单子叶植物D.曲线①②都表示双子叶植物
下面是有关生长素及其类似物生理功能的叙述，其中不正确的是（）。A、根的向地生长与茎的背地生长受生长素的调节B、花蕾期去雄，将一定浓度的生长素涂在雌蕊的柱头上可以得到无籽果实C、用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉花植株可以防止落花落果D、已知10－8mol/L是促进芽生长最适宜的浓度，则超过这个浓度就会抑制芽的生长
生长素的调节作用具有“二重性”，即低浓度时促进生长、高浓度时抑制生长。以下哪一现象或应用不能说明生长素的这种特性（）A、在自然状况下，大型乔木的树冠多呈塔型B、被风刮倒后的树木，其茎总是背地生长C、把番茄植株摘心处理后能提高产量D、用较高浓度的生长素或其类似物作除草剂去除稻田中的双子叶杂草
生长素对植物的生理作用具有两重性：A．促进植物生长（低浓度）B．抑制植物生长（高浓度）。请用A或B填空回答生产实践中对生长素的应用，是利用生长素作用的哪一种原理。用人工合成的生长素类似物作为除草剂（）
关于植物激素及其类似物在农业生产实践中的应用，符合实际的是（）A、黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落B、利用低浓度2，4—D作除草剂，可抑制农田中杂草的生长C、用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，可使植株增高D、番茄开花后，喷洒一定浓度的乙烯利溶液，可促进子房发育成果实
通过人工方法获得无籽番茄的措施是（） A、利用多倍体育种的方法得到三倍体无籽番茄B、在未受粉的雌蕊柱头上涂上生长素类似物溶液C、在受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液D、在未受粉的雌蕊柱头上涂上适宜浓度的生长素类似物溶液
下列关于植物激素的叙述正确的是（）A、生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，不同浓度的生长素，其促进作用不相同B、根的向重力生长与顶端优势都体现了高浓度生长素抑制生长这一特点C、生长素对果实的发育与成熟具有重要作用，所以可以通过喷洒一定浓度的生长素类似物溶液来防止落花落果D、植物激素与动物激素，都是由特定的器官产生的具有调节作用的物质
2，4—D是一种植物生长素类似物，在农业生产上常常可用它作为双子叶植物杂草的除草剂，下列符合其除草原理的是（）A、低浓度时，抑制植物生长B、低浓度时，促进植物生长C、高浓度时，抑制植物生长D、高浓度时，促进植物生长
通过人工方法获得无籽果实的措施是（）A、在授粉后的雌蕊柱头上涂上生长素类似物溶液B、在未授粉的雌蕊柱头上涂上生长素类似物溶液C、在未授粉的雌蕊柱头上涂上高浓度的生长素类似物溶液D、在未授粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液
用一定浓度的生长素类似物（2.4—D）可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制小麦的生长。对此正确的解释是（）A、此浓度只对小麦起作用B、此浓度只对杂草起作用C、小麦和杂草对此浓度敏感程度不同D、此浓度对小麦和杂草都起抑制作用
关于植物生长素和生长素类似物的叙述，错误的是（）A、适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育B、同一植株的根和芽生长所需的最适生长素浓度相同C、单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化D、用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根
下列关于动、植物激素及其类似物在生产生活中应用的叙述，错误的是（）A、用蜕皮激素类似物处理家蚕可以增加产丝量B、用性引诱剂干扰雌雄虫交尾可以降低种群的出生率C、喷洒高浓度的生长素类似物可以选择性地去除杂草D、用一定浓度的赤霉素溶液处理生长期的芦苇可增加纤维的长度
下列关于植物激素及其类似物的叙述，正确的是（）A、失重状态下根失去向地性的原因是生长素不能极性运输B、用不同浓度的生长素类似物处理扦插枝条的下端，生根效果一定不同C、用生长素类似物处理未受精的二倍体番茄子房，可获得四倍体无子番茄D、细胞分裂素能促进果实的生长
有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，正确的是（）A、用不同浓度的生长素类似物处理后获得的生根数目都不相同B、实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物处理的时间等C、在预实验中不需要设置蒸馏水处理的对照组D、在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照
在农作物的栽培过程中，欲想提高作物的产量，必须针对不同的植物采取不同的措施。如果在水稻栽培过程中，发现花粉萌发和花粉管伸长受到影响，影响传粉受精；大田种植的黄瓜，花期由于连续数日暴雨，影响了正常授粉。要想保证这两种作物的产量，防止减产，应采取的措施分别为（） A、喷施一定浓度的生长素类似物和适当增施B肥B、都适当增施B肥C、都喷施一定浓度的生长素类似物D、适当增施B肥和喷施一定浓度的生长素类似物
下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是（）。A、探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少B、实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法C、在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件D、实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度
某研究性学习小组欲研究不同浓度的生长素类似物溶液对根和芽生长的影响，拟用小麦种子、温箱、培养皿、移液管、滤纸、尺、蒸馏水、10mg/L2，4-D以及0.1%升汞（表面消毒剂）等完成相关研究。 该实验的原理是生长素类似物对植物生长有调节作用，其调节效应与（）、（）等有关；用不同浓度的2，4-D处理萌发的种子，对根、芽的生长有不同的影响。
果树开花或形成果实过多时，会影响果实的产量和品质，常用喷洒生长素的类似物进行疏花疏果，其原理是（） A、生长素类似物可抑制传粉受精B、生长素类似物可抑制果实发育C、低浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育D、高浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育
下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是（）A、顶端优势能够说明生长素作用的两重性B、成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感C、适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长D、可利用生长素类似物防止落花落果