职业教育学是一门研究职业教育现象,探讨职业教育发展规律的新兴学科。

职业教育学是一门研究职业教育现象,探讨职业教育发展规律的新兴学科。


相关考题:

下列不属于职业教育学研究对象教育现象是?() A、学生学习立体图形B、后进生转化C、“双师型”教师D、产学研结合

职业教育理论是关于职业教育现象的规律性认识,在人类研究职业教育现象过程中,它经历了一个()的发展过程 A、思想萌芽B、快速发展C、形成独立科学D、逐渐完善

职业教育学是一门研究职业教育现象,探讨职业教育发展规律的新兴学科() 此题为判断题(对,错)。

纵观当今世界,只有()(德国、奥地利、瑞士)将职业教育学作为大学的一门独立学科,集中了大批专门从事职业教育学研究的专家学者,建立了高水平的研究机构,将自洪堡大学开始的教学与科研结合的大学功能发挥得淋漓尽致,既培养了大批高水平的职业教育的师资,又取得了许多具有国际影响力的职业教育科研成果。A、德语文化圈国家B、英语文化圈国家C、法语文化圈国家D、阿拉伯语文化圈国家

职业教育研究论文是指对职业教育领域问题进行的研究。

不属于职业教育学研究对象教育现象是()A、学生学习立体图形B、后进生转化C、“双师型”教师D、产学研结合

职业教育学

()是研究职业院校情境中,学与教的基本心理规律的一门应用科学。A、学习心理学B、教育学C、职业教育心理学D、教育心理学

职业教育心理学理论工作者要自觉深入(),从创造性实践中汲取营养,实现理论进步。A、职业教育实践活动B、职业教育改革实践、参与职业教育决策C、参与职业教育决策D、研究职业教育方法

职业教育心理学理论工作者要自觉深入(),从创造性实践中汲取营养,实现理论进步。A、职业教育实践活动B、职业教育改革实践C、参与职业教育决策D、研究职业教育方法

现代职业教育心理学是心理学理论的职业教育学延伸,是以心理学为指导来研究职业教育领域现实中的教与学的问题。

职业教育心理学是心理学与教育学相结合的产物,是一门交叉学科,因此它既有教育学的性质任务,又有心理学的性质任务。

职业教育心理学是()相结合的产物,是教育心理学的一门重要分支学科。A、普通心理学B、社会心理学C、心理学D、职业教育E、心理学与职业教育

职业教育心理学的研究对象是()A、职业教育情境中学生学习时的心理现象及规律B、教师在教育教学时的心理现象及规律C、教师和学生在职业教育教学活动中相互影响、相互作用的心理现象及规律D、职业教育情景中学生的性格特点

职业教育心理学被看作是()的心理现象及规律的科学。A、是心理学理论的职业教育学延伸B、是教师和学生及其相互作用时C、学生学习时的心理及规律D、是教师教育教学时的心理现象及规律

职业教育学的研究对象有哪些?

了解职业教育的实施结构体系,把握其演变与发展规律,构建一个科学、合理的职业教育体系结构,是职业教育()的重要任务。A、创新与改革B、改革与开放C、开放与发展D、改革与发展

职业教育学历认证的途径是什么?

判断题职业教育研究论文是指对职业教育领域问题进行的研究。A对B错

问答题职业教育学的研究对象有哪些?

单选题纵观当今世界,只有()(德国、奥地利、瑞士)将职业教育学作为大学的一门独立学科,集中了大批专门从事职业教育学研究的专家学者,建立了高水平的研究机构,将自洪堡大学开始的教学与科研结合的大学功能发挥得淋漓尽致,既培养了大批高水平的职业教育的师资,又取得了许多具有国际影响力的职业教育科研成果。A德语文化圈国家B英语文化圈国家C法语文化圈国家D阿拉伯语文化圈国家

多选题职业教育理论是关于职业教育现象的规律性认识,在人类研究职业教育现象过程中,它经历了一个()的发展过程。A思想萌芽B快速发展C形成独立科学D逐渐完善

判断题现代职业教育心理学是心理学理论的职业教育学延伸,是以心理学为指导来研究职业教育领域现实中的教与学的问题。A对B错

单选题职业教育心理学理论工作者要自觉深入(),从创造性实践中汲取营养,实现理论进步。A职业教育实践活动B职业教育改革实践、参与职业教育决策C参与职业教育决策D研究职业教育方法

判断题职业教育学是一门研究职业教育现象,探讨职业教育发展规律的新兴学科。A对B错

名词解释题职业教育学

单选题不属于职业教育学研究对象教育现象是()A学生学习立体图形B后进生转化C“双师型”教师D产学研结合