选择和改编婴幼儿精细动作游戏的方法要()。 A、不要示范，直接模仿B、示范在先，模仿在后C、模仿在先，示范在后D、边示范边模仿
模仿法的五种具体形式包括（ ）。A．生活示范B．学习示范C．内隐示范D．象征性示范
模仿法中( )。(A)示范者与模仿者共同之处越多越好(B)示范者与模仿者共同之处越少越好(c)示范者的表演越生动越好(D)模仿者的感染力越强越好
12l、模仿法常用的具体方法包括( )。(A)角色扮演(B)生活示范(C)比喻示范(D)参与示范
模仿法中的示范方式包括()。多选A.生活示范B.参与示范C.角色扮演D.内隐示范
模仿法常用的具体方法包括()。A:角色扮演B:生活示范C:比喻示范D:参与示范
模仿法的具体方式有（ ）。A. 角色扮演B. 内隐示范C. 参与示范D. 象征性的示范
模仿法中( )。单选A. 示范者与模仿者共同之处越多越好B. 示范者与模仿者共同之处越少越好C. 示范者的表演越生动越好D. 模仿者的感染力越强越好
模仿法又称（ ）。 (A)示范法 （B)满灌疗法(C)扮演法 （D)内隐疗法
模仿法中()。(2008-11)A:示范者与模仿者共同之处越多越好B:示范者与模仿者共同之处越少越好C:示范者的表演越生动越好D:模仿者的感染力越强越好
模仿法亦可称为（ ) (A)观察法 (B) B音示法(C)示范法 （D)参与法
模仿法中（）。 (A)示范者与模仿者的共同之处越多越好(B)示范者与模仿者的共同之处越少越好(C)模仿者的表演越生动越好(D)模仿者的感染力越强越好
示范——指导教学过程模式的基本程序是（）。A、示范—模仿—传授—指导—评定B、示范—模仿—指导—熟练—评定C、示范—模仿—传授—纠正—评定D、示范—模仿—指导—传授—评定
模仿法的五种具体方式中包括（）。A、生活示范B、学习示范C、内隐示范D、象征性示范
模仿法的具体方式有（）。A、角色扮演B、内隐示范C、参与示范D、象征性的示范
（）法是通过教师示范和学生模仿，来教与学如何运用内外部肌肉动作的方法。A、实验法B、演示法C、示范—模仿D、强化法
模仿法又可称作（）。A、观察法B、暗示法C、示范法D、参与法
多选题模仿法的五种具体方式中包括（）。A生活示范B学习示范C内隐示范D象征性示范
单选题选择和改编婴幼儿精细动作游戏的方法要（）。A不要示范，直接模仿B示范在先，模仿在后C模仿在先，示范在后D边示范边模仿
单选题模仿法又可称作（）。A观察法B暗示法C示范法D参与法
单选题模仿法中（）。A示范者与模仿者的共同之处越多越好B示范者与模仿者的共同之处越少越好C模仿者的表演越生动越好D模仿者的感染力越强越好
单选题示范-指导教学过程模式的基本程序是（）A示范-模仿-传授-指导评定B示范-模仿-指导-熟练-评定C示范-模仿-传授-纠正-评定D示范-模仿-指导-传授-评定
多选题模仿法的具体方式有（）。A角色扮演B内隐示范C参与示范D象征性的示范