错误归因的冲突是() A.一方可能有一个客观的理由，而且知觉到冲突的存在，但是却不直接针对真正的问题本身。B.双方存在客观分歧，而且双方都准确知觉了这种分歧。C.存在客观分歧，但是双方对这种分歧并没有什么感觉。D.存在客观分歧，但是双方对这种分歧并没有准确的知觉，是由于双方对事物的不同归因所导致的冲突。
在国内外，比较接近课程本质的定义归纳起来主要有三种：__________、课程是经验、课程是活动。
有效的沟通被定义为双方都能准确理解沟通的内容，如果通过沟通双方仍然存在分歧，就不可能是一次成功的沟通。()
对课程的定义大致可以划分为四类、分别是课程即知识、课程即计划、课程即经验和()。 A.课程即活动B.课程即生活C.课程即教材D.课程即科目
虽然诚信和谐属于浙江，但是浙江的诚信问题仍然突出。
从课程结构的呈现方式上，我们可以将其归纳为两种：（）和（）。
在当代的课程理论文献中，课程的定义有很多，大致可归纳为三类：课程是学科、课程是（）、课程是学习者的经验或体验。
虽然开放机上PED使用了，但是乘务员仍然可以偷偷在服务台睡觉。
施良方将繁多的课程定义加以归类，以下属于其分类的是（）A、可接受课程B、广义课程C、课程即学习经验D、狭义课程
虽然“课程”的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：（）、课程即经验、（）、课程即计划。
虽然结构相关会影响流水线的性能，但是我们在具体的流水线设计中仍然允许一定的结构相关存在。
虽然"（）"的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：（）、课程即目标、（）、课程即计划。
虽然“课程”的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义（）、课程即经验、（）、（）。
在当代的课程理论文献中，课程的定义有很多，大致可归纳为三类：（）。
从课程结构的呈现方式上，我们可以将其归纳为两种：（）。
我国公民在我国领域外犯罪，依照我国刑法应当（）的，虽然经过外国审判，仍然可以依照我国刑法处理。但是，在外国已经受过刑罚处罚的，可以（）。
单选题施良方将繁多的课程定义加以归类，以下属于其分类的是（）A可接受课程B广义课程C课程即学习经验D狭义课程
填空题在当代的课程理论文献中，课程的定义有很多，大致可归纳为三类：课程是学科、课程是（）、课程是学习者的经验或体验。
填空题在当代的课程理论文献中，课程的定义有很多，大致可归纳为三类：（）。
填空题从课程结构的呈现方式上，我们可以将其归纳为两种：（）和（）。
判断题有些命题虽然存在充分的证据，我们仍然可以不信。A对B错
填空题虽然“课程”的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义（）、课程即经验、（）、（）。
填空题虽然“课程”的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：（）、课程即经验、（）、课程即计划。
填空题虽然"（）"的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：（）、课程即目标、（）、课程即计划。
填空题从课程结构的呈现方式上，我们可以将其归纳为两种：（）。
填空题虽然“课程”的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：（）、（）、（）、（）。