德育课教学应贴近学生、贴近职业、贴近社会,注重(),做到知识学习与能力培养和行为养成相统一。A、实践教育B、理论教育C、体验教育D、养成教育

德育课教学应贴近学生、贴近职业、贴近社会,注重(),做到知识学习与能力培养和行为养成相统一。

  • A、实践教育
  • B、理论教育
  • C、体验教育
  • D、养成教育

相关考题:

国际地理课程目标变革的趋势对我国地理课程目标研制的启示有()。A、强调三种价值取向的融合B、知识要点粗化,说明细化C、注重地理科学方法的培养D、情感态度目标应更贴近学生,贴近生活,贴近社会

大连理工大学网络教育的三贴近是指()。 A贴近考试大纲B贴近教学基本要求C贴近学生实际水平D贴近社会真正需求

教学课件开发要做到“三贴近”贴近()。 A、贴近农村党员干部和农民B、贴近农业和农村经济发展C、专家的意见D、农村实际

社会主义文化工作的基本要求是()。A.贴近实际B.贴近生活C.贴近群众D.贴近社会E.贴近基层

社会主义新闻事业要()A.贴近群众B.贴近基层C.贴近实际D.贴近生活E.贴近受众

大学生的品德教育就是要回归现实生活,要从现实出发,( )。A.贴近现实B.贴近生活C.贴近课堂D.贴近大学生

新课程改革要注重学生发展,贴近()实际,让学习成为学生喜欢的一种充满()的生活方式。

三贴近是指()。A、贴近患者B、贴近临床C、贴近社会D、贴近家属

思想政治工作要把“三贴近”作为长期坚持的原则,“三贴近”指的是()。A、贴近工人、贴近农民、贴近知识分子B、贴近国家、贴近民族、贴近人民C、贴近改革开放、贴近依法治国、贴近从严治党D、贴近实际、贴近生活、贴近群众

我国深化大学入学考试内容改革,以考试内容强化能力考查为目标,即在考察基础知识的同时,注重考查学生综合运用知识解决问题的能力,题目设计开始注意()。A、贴近全球化B、贴近生活C、贴近时代D、贴近考生实际

突出社会主义荣辱观这个重点,实现全面建设小康社会,需要做到几个“贴近”,主要有()。A、贴近实际B、贴近生活C、贴近群众D、贴近社会

教学课件的开发要做到哪“三贴近”?

推进文化创新的方向是()。A、始终把社会效益放在首位,做到经济效益与社会效益相统一B、贴近实际、贴近生活、贴近群众C、为人民服务、为社会主义服务

开展企业文化传播工程重点项目建设,要坚持()原则,实行项目化管理,打造传播公司统一的企业文化的优秀产品。A、以人为本、科学发展、统筹兼顾、注重实效B、贴近实际、贴近基层、贴近员工C、以人为本、忠诚企业、奉献社会D、贴近工作、贴近基层、贴近员工

大学生的品德教育就是要回归现实生活,要从现实出发,()A、贴近现实;B、贴近生活;C、贴近课堂;D、贴近大学生

社会主义文化工作的基本要求是()。A、贴近实际B、贴近生活C、贴近群众D、贴近社会E、贴近基层

“三贴近”的主要内涵是什么?新闻工作怎样做到“三贴近”?

注重运用各种新的工作载体,贴近实际、贴近生活、(),提高工作的针对性和实效性是辅导员的工作要求之一。A、贴近学习B、贴近工作C、贴近学生D、贴近宿舍

宣传、文化工作的“三贴近”是指贴近群众、贴近生活和()。A、贴近实际B、贴近自然C、贴近社会D、贴近农民

德育的"三贴近"是指()A、贴近学生B、贴近实际C、贴近生活D、学校

建设社会主义文化强国应坚持()贴近原则。贴近实际、贴近生活、贴近群众。A、二B、三C、四D、五

单选题宣传、文化工作的“三贴近”是指贴近群众、贴近生活和()。A贴近实际B贴近自然C贴近社会D贴近农民

多选题德育课教学应贴近学生、贴近职业、贴近社会,注重(),做到知识学习与能力培养和行为养成相统一。A实践教育B理论教育C体验教育D养成教育

单选题注重运用各种新的工作载体,贴近实际、贴近生活、(),提高工作的针对性和实效性是辅导员的工作要求之一。A贴近学习B贴近工作C贴近学生D贴近宿舍

单选题推进文化创新的方向是()。A始终把社会效益放在首位,做到经济效益与社会效益相统一B贴近实际、贴近生活、贴近群众C为人民服务、为社会主义服务

多选题德育的"三贴近"是指()A贴近学生B贴近实际C贴近生活D学校

多选题突出社会主义荣辱观这个重点,实现全面建设小康社会,需要做到几个“贴近”,主要有()。A贴近实际B贴近生活C贴近群众D贴近社会