教学课件开发要做到“三贴近”贴近()。 A、贴近农村党员干部和农民B、贴近农业和农村经济发展C、专家的意见D、农村实际

教学课件开发要做到“三贴近”贴近()。

A、贴近农村党员干部和农民

B、贴近农业和农村经济发展

C、专家的意见

D、农村实际

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“三贴近”的基本内容是什么()。 A.贴近实际B.贴近群众C.贴近生活D.贴近工作
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“三贴近”是指() A、贴近时代B、贴近群众C、贴近生活D、贴近实际E、贴近工作
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以下不属于精准传递信息的受众导向的三贴近原则的是()。 A、贴近真相B、贴近实际C、贴近群众D、近生活
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德育课教学应贴近学生、贴近职业、贴近社会,注重(),做到知识学习与能力培养和行为养成相统一 A、实践教育B、理论教育C、体验教育D、养成教育
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为增强舆论导向的针对性，政府在网络舆情导向时应坚持“三贴近”原则，所谓“三贴近”指的是()。A、贴近实际B、贴近生活C、贴近群众D、贴近民生
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大连理工大学网络教育的三贴近是指()。 A贴近考试大纲B贴近教学基本要求C贴近学生实际水平D贴近社会真正需求
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社会主义文化工作的基本要求是（）。A.贴近实际B.贴近生活C.贴近群众D.贴近社会E.贴近基层
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社会主义新闻事业要（）A.贴近群众B.贴近基层C.贴近实际D.贴近生活E.贴近受众
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生命教育教学设计的八个环节为：贴近现实需求、做好学情分析、设定教学目标、选用教学策略、开发教学资源、做好教学准备、预设教学步骤、深度总结反思。
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