5-6岁幼儿探究中能与他人（）。A、相互交流B、互助合作C、合作与交流D、商量E、团结合作

5-6岁幼儿探究中能与他人（）。

  • A、相互交流
  • B、互助合作
  • C、合作与交流
  • D、商量
  • E、团结合作

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5－6岁幼儿情绪发展的特点是( )。
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科学探究中，4-5岁幼儿能运用（）和其他符号来记录观察和探究的过程与结果。A、数字B、图画C、图表
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5-6岁幼儿（）的阅读。A、认真B、仔细C、大量D、专注
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5-6岁幼儿（）中能与他人互相配合，也能独立表现。A、社会活动B、科学实验C、语言活动D、艺术活动
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5-6岁幼儿在语言领域阅读理解能力目标中典型性表现是什么？
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中班幼儿一般指（）A、2-3岁幼儿B、3-4岁幼儿C、4-5岁幼儿D、5-6岁幼儿
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大班幼儿一般指（）的幼儿A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
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下列哪一项不是《指南》对“语言”领域子目标“愿意讲话并能清楚地表达的阐述（）。A、3-4岁幼儿，愿意在众人面前说话，能大方地与人打招呼B、4-5岁幼儿，愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题C、5-6岁幼儿，愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话D、4-5岁幼儿，能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情
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《指南》中对5-6岁幼儿“倾听与表达”能力的指标要求不包括（）。A、能集中注意力听老师或其他人讲话B、能有序、连贯、清楚地讲述一件事C、能听懂日常会话D、懂得按次序轮流讲话，不随意打断他人的讲话
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5-6岁幼儿男孩子的身高应该达到（）
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5-6岁幼儿在社会领域“能与同伴友好相处”目标中典型性表现是什么？
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5-6岁幼儿亲近自然，喜欢探究的典型性表现是什么？
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5-6岁幼儿能躲避他人过来的球或扔过来的（）。A、球B、沙包C、皮球D、纸E、物品
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5-6岁幼儿能单脚连续向前跳（）米左右。
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5-6岁幼儿愿意与他人讨论问题，敢在众人面前（）。A、表达自己B、说话C、唱歌D、表演
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5-6岁幼儿对自己感兴趣的问题总是（）。A、喜欢探究B、刨根问底C、追根溯源D、一问究竟
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5-6岁幼儿在“具有自尊自信自主的表现”发展目标中典型性表现是什么？
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3岁幼儿能集中注意（）分钟，4岁幼儿能集中注意（）分钟，5-6岁幼儿能集中注意（）分钟。
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单选题5-6岁幼儿对自己感兴趣的问题总是（）。A喜欢探究B刨根问底C追根溯源D一问究竟
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单选题5-6岁幼儿能躲避他人过来的球或扔过来的（）。A球B沙包C皮球D纸E物品
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单选题5-6岁幼儿探究中能与他人（）。A相互交流B互助合作C合作与交流D商量E团结合作
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填空题5-6岁幼儿能单脚连续向前跳（）米左右。
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填空题3岁幼儿能集中注意（）分钟，4岁幼儿能集中注意（）分钟，5-6岁幼儿能集中注意（）分钟。
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单选题5-6岁幼儿愿意与他人讨论问题，敢在众人面前（）。A表达自己B说话C唱歌D表演
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问答题5-6岁幼儿在语言领域阅读理解能力目标中典型性表现是什么？
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问答题5-6岁幼儿亲近自然，喜欢探究的典型性表现是什么？
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问答题5-6岁幼儿在社会领域“能与同伴友好相处”目标中典型性表现是什么？
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