职业素养的核心内容包括职业道德,职业知识与技能,职业行为习惯() 此题为判断题(对，错)。
职业素养可以细化为()。 A.职业道德素养B.职业知识技能素养C.职业身心素养D.职业行为素养
下列不属于教师职业的专业化应具备的条件有（ ）。A．学历素养 B．职业道德素养 C．知识素养 D．能力素养
调酒师的职业素养主要包括 ()A.仪容仪表B.文化水平C.专业技术D.职业道德
教师的职业素养包括（ ）A.政治思想素养B.教育思想素养C.职业道德素养D.业务素养E.管理素养
教师职业的专业化应具备的条件有( )。A.政治思想素养 B.职业道德素养C.学科知识素养 D.广泛的文化素养E.教育专业素养
德育主体的素养结构不包括（）。A职业素养B专业素养C教育素养D道德素养
职业素养的核心内容包括职业道德、职业知识与技能、职业行为习惯。
优秀的职业人在（）和职业技能上应当同步发展。A、职业道德B、职业水平C、职业素养D、敬业精神
比较系统的马列主义理论修养；精深的专业知识；广博的文化基础知识；必备的教育科学知识。这些内容属于教师的（）A、职业道德素养B、思想政治素养C、职业知识素养D、职业能力素养
从业者的职业素养主要包括（）A、职业意识B、职业精神C、职业道德D、职业技能
职业道德和人文素养是专业技术人员在一定的职业生活中被动完成的。
在从事职业劳动过程中，生产力发展和职业分工的结果就是（）。A、职业规范B、职业素养C、职业道德D、职业行为
从业者的职业意识、职业道德等职业素养，属于显性素养。
从业者的职业意识，职业道德和职业态度等职业素养处于较隐蔽的状态，属于隐性素养
作业指导书学习报到制度流程班组合理安排趟学习时间，根据“四职”内容进行系统培训，四职即：（）。A、职业道德、职业素养、职业技能、职业纪律B、职业道德、职业素养、职业技术、职业纪律C、职业道德、职业素质、职业技能、职业纪律D、职业道德、职业素养、职业技能、职业法律
教师的职业素养包括（）。A、政治思想素养B、教育思想素养C、职业道德素养D、业务素养E、管理素养
教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有（）。A、学科专业素养B、教育专业素养C、品德专业素养D、职业道德素养
教师的专业素养是当代教育质量的集中体现，它主要表现在教师的（）。A、知识专业素养B、教育专业素养C、职业道德素养D、教学技能素养E、学科专业素养
调酒师的职业素养主要包括（）A、仪容仪表B、文化水平C、专业技术D、职业道德
多选题法律素养中的德包括（）。A职业道德B职业信仰C职业技术D职业语言
多选题教师的职业素养包括（）。A政治思想素养B教育思想素养C职业道德素养D业务素养E管理素养
多选题从业者的职业素养主要包括（）A职业意识B职业精神C职业道德D职业技能
判断题从业者的职业意识、职业道德等职业素养，属于显性素养。A对B错
单选题德育主体的素养结构不包括（）。A职业素养B专业素养C教育素养D道德素养
多选题教师的专业素养是当代教育质量的集中体现，它主要表现在教师的（）。A知识专业素养B教育专业素养C职业道德素养D教学技能素养E学科专业素养