为了促进新教师的教学，专家教师可以将所具有的__________和教学策略教给新教师。
要建设一支高素质的职业教育教师队伍,就必须重视职业教育教师的专业化成长,重视双师型职业教育教师的培养() 此题为判断题(对，错)。
物理课堂教学评价指标包括： 教学目标、（）、（）、教学效果、教师基本素质 。
职业教育教师所拥有的文化专业素质包括（）。A、宽厚的文化基础知识B、扎实的专业知识与精湛的技术技能C、较强的解决生产实际问题的能力以及创业和科技推广的能力D、指导与训练技巧
职业教育教师的素质结构是指职业教育教师所具备的各项素质要求，以及它们之间稳定的（）。A、联系方式B、主要关系C、重要关系D、关键关系
要建设一支高素质的职业教育教师队伍，就必须重视职业教育教师的专业化成长，重视（）职业教育教师的培养。A、高学历B、技能型C、双师型D、大专院校
人们常说，教育发展要以教师为本，教师素质以（）为本。A、教学能力B、科研能力C、师德D、身体素质
教师素质的基本内容不包括（）。A、身心素质B、审美素质C、教学素质D、道德素质
职业教育教师的素质结构是指职业教育教师所具备的各项素质要求，以及它们之间稳定的联系方式。具体是指（）。A、思想道德素质B、文化专业素质C、教学科研素质D、身体心理素质
广义的教育体系包括职业教育实施体系、职业教育管理体系、职业教育科研体系和职业教育投资体系。
高校教师作为教师群体中的一个特殊群体，与中小学教师、职业学校教师、社会培训教师等多种教师全体的不同主要表现在：所属学科差异大、（）、学习的成教特点强、所教学生的能力强。A、知识范围广泛B、教师个人素质要求高C、教学科研的要求高D、教学环境先进
规定教师工作量必须坚持的原则是（）。A、教学为主B、科研为主C、教学科研并重D、科研为主兼顾教学
教师的教学评价内容中的教师业务素养包括（）A、专业素质B、教学能力C、科研能力D、教学工作量
有一支能胜任教学工作、科研工作和教学科研管理工作的高素质的教师队伍是汉语教学事业发展的（）的条件。A、最根本B、不可或缺的C、重要的
高校教育质量的决定性因素是（）。A、教学水平B、科研水平C、教师素质D、学生素质
教师素质作为顺利完成教学任务、培养人才所必须具有的身心的相对稳定的潜在的基本品格。
人们常说“学高为师，身正为范”，这是对教师（）要求。A、科研能力B、教学水平C、创新教育理念D、以师德为核心的教师综合素质
填空题物理课堂教学评价指标包括： 教学目标、（）、（）、教学效果、教师基本素质 。
单选题职业教育教师的素质结构是指职业教育教师所具备的各项素质要求，以及它们之间稳定的（）。A联系方式B主要关系C重要关系D关键关系
单选题要建设一支高素质的职业教育教师队伍，就必须重视职业教育教师的专业化成长，重视（）职业教育教师的培养。A高学历B技能型C双师型D大专院校
判断题有一支能胜任教学工作、科研工作和教学科研管理工作的高素质的教师队伍，是汉语教学事业发展的最根本的条件。A对B错
单选题有一支能胜任教学工作、科研工作和教学科研管理工作的高素质的教师队伍是汉语教学事业发展的（）的条件。A最根本B不可或缺的C重要的
单选题教师素质的基本内容不包括（）。A身心素质B审美素质C教学素质D道德素质
多选题职业教育教师所拥有的教学科研素质包括（）。A宽厚的文化基础知识B高超的教学能力C基本的教育科研素养D任劳任怨
多选题职业教育教师所拥有的文化专业素质包括（）。A宽厚的文化基础知识B扎实的专业知识与精湛的技术技能C较强的解决生产实际问题的能力以及创业和科技推广的能力D指导与训练技巧
多选题教师的教学评价内容中的教师业务素养包括（）A专业素质B教学能力C科研能力D教学工作量
多选题职业教育教师的素质结构是指职业教育教师所具备的各项素质要求，以及它们之间稳定的联系方式。具体是指（）。A思想道德素质B文化专业素质C教学科研素质D身体心理素质