多选题职业教育教师的素质结构是指职业教育教师所具备的各项素质要求，以及它们之间稳定的联系方式。具体是指（）。A思想道德素质B文化专业素质C教学科研素质D身体心理素质

多选题
职业教育教师的素质结构是指职业教育教师所具备的各项素质要求，以及它们之间稳定的联系方式。具体是指（）。
A

思想道德素质

B

文化专业素质

C

教学科研素质

D

身体心理素质

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德国“双元制”职业教育的“双元”是指() A、企业B、职业学校C、学生D、教师
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教师职业素质的基本结构包括（ ）。A．教师的道德素质B．教师的知识素质C．教师的能力素质D．教师的专业素质
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教师素质,又称教师专业素质,是指能顺利从事教育活动的基本品质或基础条件。() 此题为判断题(对，错)。
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素质教育的改革目标,对教师的专业发展提出了更高的要求。要求教师顺应素质教育改革,并提出了更高的要求。主要体现在哪几个方面() A、素质教育要求教师具有更高的师德境界B、素质教育要就教师具有更加优秀的知识结构C、素质教育要求教师具有更加全面的专业能力D、素质教育要求教师具备很强的独立性E、素质教育需要教师在方法和技术上从单纯的定量分析发展到定量分析与定性分析相结合
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要建设一支高素质的职业教育教师队伍,就必须重视职业教育教师的专业化成长,重视双师型职业教育教师的培养() 此题为判断题(对，错)。
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()是指对教师实施综合实践活动课程所具备的素质及实施过程情况的鉴别。A、教师评价B、学校评价C、学生评价D、互评活动
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教师的职业特点决定教师的素质结构中必须具备哪些要素？为什么？
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环境教育中教师的作用很巨大，环境教育的教师必须具备一些素质要求。这些素质要求有环境意识素质；文化科学素质；职业技能素质；（）。
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关于中国职业教育的问题，下列说法正确的一项是（）。A、职业教育制度优于西方国家B、2~3年时间就能培养出最优秀的职业人员C、过于注重高等职业教育，而不注重中等职业教育D、学生素质和教师素质都十分高
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简述职业教育培养目标的素质结构。
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职业教育教师所拥有的文化专业素质包括（）。A、宽厚的文化基础知识B、扎实的专业知识与精湛的技术技能C、较强的解决生产实际问题的能力以及创业和科技推广的能力D、指导与训练技巧
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职业教育教师的素质结构是指职业教育教师所具备的各项素质要求，以及它们之间稳定的（）。A、联系方式B、主要关系C、重要关系D、关键关系
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要建设一支高素质的职业教育教师队伍，就必须重视职业教育教师的专业化成长，重视（）职业教育教师的培养。A、高学历B、技能型C、双师型D、大专院校
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教师为完成教育任务所必须具备的内在条件称为教师职业素质。
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职业教育结构，是指构成职业教育体系的各级各类职业教育的比例及其结合方法。
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（）是职业教育教师整体素质的核心内容，也是其工作的精神支柱。A、知识技能B、业务能力C、思想道德素质D、思想品德
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职业教育教师的素质结构是指职业教育教师所具备的各项素质要求，以及它们之间稳定的联系方式。具体是指（）。A、思想道德素质B、文化专业素质C、教学科研素质D、身体心理素质
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职业教育教师所拥有的教学科研素质包括（）。A、宽厚的文化基础知识B、高超的教学能力C、基本的教育科研素养D、任劳任怨
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职业教育体系系统结构中的层次结构是指（）层次职业教育机构之间的比例构成。A、相同B、各类C、各种D、不同
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教师职业素质的基本结构包括（）。A、教师的道德素质B、教师的知识素质C、教师的能力素质D、教师的专业素质
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单选题（）是职业教育教师整体素质的核心内容，也是其工作的精神支柱。A知识技能B业务能力C思想道德素质D思想品德
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单选题职业教育教师的素质结构是指职业教育教师所具备的各项素质要求，以及它们之间稳定的（）。A联系方式B主要关系C重要关系D关键关系
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多选题教师职业素质的基本结构包括（）。A教师的道德素质B教师的知识素质C教师的能力素质D教师的专业素质
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单选题要建设一支高素质的职业教育教师队伍，就必须重视职业教育教师的专业化成长，重视（）职业教育教师的培养。A高学历B技能型C双师型D大专院校
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多选题职业教育教师所拥有的教学科研素质包括（）。A宽厚的文化基础知识B高超的教学能力C基本的教育科研素养D任劳任怨
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填空题环境教育中教师的作用很巨大，环境教育的教师必须具备一些素质要求。这些素质要求有环境意识素质；文化科学素质；职业技能素质；（）。
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