从狭义上说，教师即指学校教师，它是受一定社会的委托，在学校中对学生的身心（）地施加系统影响的专门人员。A、有目的B、有方法C、有计划D、有组织
从狭义上说，教师即指学校教师，它是受一定社会的委托，在学校中对学生的身心（）地施加系统影响的专门人员。
- A、有目的
- B、有方法
- C、有计划
- D、有组织
相关考题：
教师权力具有特点包括:() A、教师在社会中的权力直接受制于社会变迁对教育制度的影响B、教师在学校中的权力主要受到学校科层结构的影响C、教师在课堂中的权力从总体上说是非常不稳定的D、教师各层面的专业性权力主要受到学校变量的影响
在《教师资格条例》中，受国务院教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门委托的高等学校，负责认定：（）A、在校任职的人员的高等学校教师资格B、学校拟聘人员的高等学校教师资格C、受辖区教育行政部门委托的所在地高级中学及以下等级的学校教师资格D、受辖区教育行政部门委托的所在地其他高等学校拟聘人员的高等学校教师资格
多选题在《教师资格条例》中，受国务院教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门委托的高等学校，负责认定：（）A在校任职的人员的高等学校教师资格B学校拟聘人员的高等学校教师资格C受辖区教育行政部门委托的所在地高级中学及以下等级的学校教师资格D受辖区教育行政部门委托的所在地其他高等学校拟聘人员的高等学校教师资格
单选题学校教育互动系统中的三个核心因素为（ ）A教师、学生、学校B教、学、环境C教师、学生、课程D教师、学生、领导