个人的知识经验越贫乏,注意范围就越大。

个人的知识经验越贫乏,注意范围就越大。


相关考题:

人的知识概括水平越高,迁移的范围和可能性越大;知识概括水平越低,则迁移越难。() 此题为判断题(对,错)。

3—6个月婴儿选择性注意越来越受知识和经验的支配。()

手针的针号越大,手针就(),机针的号数越大,机针就越粗。A、越细B、越粗C、针孔越大D、越长

显示器屏幕分辨率越高,文本和图像就()。A、越大,越清楚B、越小,越清楚C、越大,越模糊D、越小,越模糊

认知的范围越大,困惑越大,人越容易引发烦恼。

创新是建立在既有认识成果(知识)基础上的创新。丰富的知识、开阔的视野,是创新的()。知识越多,经验(经验广义上也是知识)越丰富,产生创新的可能性就越大。A、材料、基础和背景B、条件、要求和基础C、依据、材料和要求

易燃液体的闪点越低,火灾危险性就();比重越小,沸点越低,火灾危险性就()。A、越大;越大B、越大;越小C、越小;越大D、越小;越小

地形图比例尺越小,则显示的地形包含的实地范围就()。A、越大B、越小C、越宽D、长

燃气的爆炸极限下限越低,爆炸极限范围越大越越危险。

由于政策的实施会对政策作用对象产生影响,政策涉及对象的范围越广,政策产生的社会震动就越大,在执行中的阻力就()A、越小B、不变C、归零D、越大

影响注意范围的因素主要是个人的活动任务和知识经验,以及()。A、创造力;B、意志品质;C、情绪状态;D、知觉对象的特点。

公共艺术越贫乏的地方,它的()。A、容纳量越大B、排斥性越强C、学习性越大D、吸收力越大

影响注意广度的因素有()A、人的主观状态B、个人的知识经验C、注意的任务D、注意对象的特点

幼儿的知识、经验水平影响幼儿注意的范围。

在地图大小相同的情况下,比例尺越大,图上表示的()A、范围越大,图上内容越详细B、范围越小,图上内容越简略C、范围越小,图上内容越详细D、范围越大,图上内容越简略

分发文件时要注意保密,密级(),知密范围()。A、越高;越小B、越高;越大C、越低;越小

工艺过程(),生产中物料发生的物理化学反应(),危险性就()。A、越复杂;越多;越小B、越简单;越少;越大C、越复杂;越多;越大D、越复杂;越少;越大

单选题显示器屏幕分辨率越高,文本和图像就()。A越大,越清楚B越小,越清楚C越大,越模糊D越小,越模糊

填空题越流因素B越大,则说明弱透水层的厚度(),其渗透系数就(),越流量就()。

单选题创新是建立在既有认识成果(知识)基础上的创新。丰富的知识、开阔的视野,是创新的()。知识越多,经验(经验广义上也是知识)越丰富,产生创新的可能性就越大。A材料、基础和背景B条件、要求和基础C依据、材料和要求

单选题公共艺术越贫乏的地方,它的()。A容纳量越大B排斥性越强C学习性越大D吸收力越大

单选题在地图大小相同的情况下,比例尺越大,图上表示的()A范围越大,图上内容越详细B范围越小,图上内容越简略C范围越小,图上内容越详细D范围越大,图上内容越简略

判断题幼儿的知识、经验水平影响幼儿注意的范围。A对B错

判断题个人的知识经验越贫乏,注意范围就越大。A对B错

单选题下列关于地图比例尺的说法正确的是()。A在图幅相同的情况下,比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细,比例尺越小表示的范围越大,内容越简略B在图幅相同的情况下,比例尺越大,表示的范围越大,内容越详细,比例尺越小表示的范围越小,内容越简略C在图幅相同的情况下,比例尺越大,表示的范围越小,内容越简略,比例尺越小表示的范围越大,内容越详细D在图幅相同的情况下,比例尺越大,表示的范围越大,内容越简略,比例尺越小表示的范围越小,内容越详细

单选题关于定点DSP所采用的Q格式,下列说法正确的是:()AQ越大,数值范围越大,精度也越高BQ越大,数值范围越小,但精度越高CQ越大,数值范围越大,但精度越低DQ越大,数值范围越小,精度也越低

单选题分发文件时要注意保密,密级(),知密范围()。A越高;越小B越高;越大C越低;越小