价值澄清法运用时的具体方式有：A、价值排队法B、澄清应答法C、价值表决法D、讨论法
价值观澄清学说强调榜样示范在道德教育中的作用。A对B错
价值澄清理论关注的主要是什么？（）A世界观教育B人生观教育C道德观教育D价值观教育
当自己感到价值观混乱时可以采用价值观澄清法的“七步骤”。
（）是价值澄清中最基本、灵活的方法。A、澄清应答法B、价值表决法C、价值排队法D、角色扮演法
价值澄清模式认为价值来自（），不同的经验产生不同的价值。A、个人经验B、教育经验C、团体经验D、朋友经验
通过一系列的询问，寻找价值源头，让员工确定自己最看中的价值观和最不看中的价值观的方法是（）。A、价值澄清法B、价值表决法C、价值排队法D、展示自我法
下列有关于“价值观大拍卖”活动目的，正确描述的是（）。A、帮助学生了解价值观的分类B、澄清他人要求与自身期望C、探索自身价值观和职业兴趣取向D、帮助学生澄清自己的价值取向
在教师心理健康教育的中期，应遵循（）的原则。A、价值引导B、价值中立C、价值尊重D、价值澄清
价值澄清的阶段分为三阶段（）步骤。A、五B、六C、七D、八
下列有关于“关闭耳朵听自己”活动目的，正确描述的是（）。A、帮助学生了解价值观的分类B、澄清他人要求与自身期望C、探索自身价值观和职业兴趣取向D、帮助学生澄清自己的价值取向
德育的价值澄清模式的实施过程包括三个阶段：选择、珍视和（）。
价值澄清策略主要有（）。A、价值观伦理知识B、自传性回忆C、填写价值单D、群体谈话
单选题价值澄清的阶段分为三阶段（）步骤。A五B六C七D八
单选题（）是价值澄清中最基本、灵活的方法。A澄清应答法B价值表决法C价值排队法D角色扮演法
填空题德育的价值澄清模式的实施过程包括三个阶段：选择、珍视和（）。
判断题当自己感到价值观混乱时可以采用价值观澄清法的“七步骤”。A对B错
单选题在教师心理健康教育的中期，应遵循（）的原则。A价值引导B价值中立C价值尊重D价值澄清
单选题价值澄清模式认为价值来自（），不同的经验产生不同的价值。A个人经验B教育经验C团体经验D朋友经验