单选题价值澄清模式认为价值来自(),不同的经验产生不同的价值。A个人经验B教育经验C团体经验D朋友经验

单选题
价值澄清模式认为价值来自(),不同的经验产生不同的价值。
A

个人经验

B

教育经验

C

团体经验

D

朋友经验


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货币的时间价值认为等量资金然不同时点上的价值量不相等。()

关于岗位价值,以下表述错误的是:()A.不同企业的不同岗位有不同价值B.同一企业中的不同岗位有不同价值C.不同的人从事不同岗位产生的价值不同D.不同的人从事同一岗位产生的价值相同

资产的账面价值与计税基础不同产生暂时性差异的原因,主要是由于会计和税收对资产的人账价值不同所产生的。( )

简述价值澄清模式的评价过程。

因资产减值评估中,公允价值评估模式与使用价值评估模式不同,主要差异包括( )。A、收益期不同B、营运资金最终处理方式不同C、资本性支出考虑不同D、收入预计不同E、资产组收益期末是否有处置收益考虑不同

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目前国际和国内评估界对价值类型有不同的分类,但是一般认为最为主要的价值类型主要包括( )。A.市场价值B.历史价值C.在用价值D.清算价值E.残余价值

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多元的价值取向就形成了不同的价值观,多元的价值观上升到理论层面,就自然会有各种不同的价值体系的产生和形成,这就是多元价值体系。比如说草根文化和精英文化,就是两种相同的价值体系。()

价值澄清模式认为价值来自(),不同的经验产生不同的价值。A、个人经验B、教育经验C、团体经验D、朋友经验

以下哪项不属于三位坐标系模式的坐标系:()A、不同的概念B、不同的价值主体C、不同的辩论方式D、一样的价值观念

下列有关货币的时间价值的说法错误的是()。A、考虑货币时间价值与不考虑货币时间价值不会对资产定价产生很大的影响B、货币时间价值不同对同一项投资的评价也不同C、在计算资产的现值时,所取的利率越大,现值越小D、货币时间价值对不同期限投资也有不同影响

按客户价值分类,就是以客户为企业带来的价值为依据,对客户分类,然后根据不同的()把客户划分成不同的子群体,针对不同价值的子群体制定不同的客户服务策略。A、价值B、价值体现C、价值功能D、潜在价值

()的代表人物是弗兰格尔,该学派认为实现道德要求最主要的是能够作出清晰的思考。A、道德认识模式B、价值澄清模式C、价值分析模式D、道德评价模式

目前,德育理论和实践中比较流行的模式有()。A、道德认识模式B、价值澄清模式C、价值分析模式D、道德评价模式

依照股票价值评估中的绝对价值评估方法,不同评估者对同一只股票内在价值的判断往往有较大的差异。你认为这种差异产生的主要原因是什么?我们应该如何看待和使用绝对价值评估方法?

在职业活动中,不同的()所体现的人生境界是不同的,所产生的价值和意义也是不同的。A、价值追求B、自身价值C、价值目标D、职业道德

资产账面价值和计税基础不同,产生的符合条件的应纳税暂时性差异确认为()。

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在城市中,由于土地区位不同,产生不同的使用价值和价值,使得同类行业在不同的区位上获得的经济效益会相差很大。()

一些西方人怀着“狼来了”的心态谈“中国模式”,担心这种模式的吸引力增长可能导致世界权力转移,而一些发展中国家则希望从中国获得社会转型的经验。这表明()A、客体对主体有积极意义B、价值判断因立场不同而不同C、价值判断没有客观标准D、价值判断因时空不同而不同

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