美国著名教育心理学家( )对教学系统设计理论的建立做了开创性的工作,他的教学设计思想比较丰富,其核心思想是“为学习设计教学”的主张。 A、加涅B、梅瑞尔C、瑞格卢斯D、奥苏贝尔
美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中具有决定作用的是（ ）。
用实验证实了英国科学家马克斯韦尔关于无线电波预言的德国物理学家是（ ）A.贝尔B.马可尼C.赫兹D.波波夫
最早通过“潜伏学习实验”证明强化不是学习发生的必要条件的心理学家是A.班杜拉B.托尔曼C.皮亚杰D.布鲁纳
通过实验提出遗忘的进程是不均衡的、先快后慢的心理学家是（ ）A.斯皮尔曼B.艾宾浩斯C.斯腾伯格D.麦克里兰
以下提出体型说的心理学家有（）A荣格B克瑞奇米尔C谢尔顿D奥尔波特E斯普兰格
用实验的方法验证了从众行为存在的心理学家是（）。A、瑞格尔曼B、奥尔波特C、阿希D、罗伯特
心理学家瑞格尔曼用实验的方法发现了以下群体效应的存在。（）A、群体思维B、社会惰化C、群体偏移D、社会促进
群体动力理论的创始人是德国心理学家（）。A、冯特B、马斯洛C、闵斯特伯格D、勒温
20世纪20年代末，德国哪位心理学家在拉绳试验中，比较了个人绩效和群体绩效（）A、特利普里特B、霍莱特C、史布兰格D、瑞哥尔曼
1879年德国心理学家（）在德国莱比锡大学设立了第一所心理实验室，实验中发现个体的行为相互间存在个别差异。A、高尔顿B、卡特尔C、冯特D、艾森克
美国心理学家格塞尔的双生子爬梯实验说明了什么？并描绘实验过程。
在经济学上，著名的拔河比赛的实验是由谁组织的：（）。A、杰克.韦尔奇B、瑞格尔曼C、格鲁夫D、德鲁克
1882年德国生理学家和实验心理学家普莱尔出版了（）一书，标志着（）的诞生。
心理学家（）通过试验研究发现：合作的特点不仅在于有关方面对于实现共同目标而相互依赖、相互帮助有所认识，而且还在于每个人都对他人采取积极友善的态度，具有喜欢的感情。A、瑞格尔曼B、道奇C、戴维斯D、莫里诺
社会测量是美国社会心理学家（）1934年在所著《谁将生存》一书中提出来的。A、瑞格尔曼B、特里普利特C、戴维斯D、莫里诺
用实验证实了英国科学家马克斯韦尔关于无线电波预言的德国物理学家是（）。A、贝尔B、马可尼C、赫兹D、波波夫
对群体助长现象最早的科学研究是法国心理学家（）在1898年进行的。A、瑞格尔曼B、特里普利特C、霍兰德D、海德
单选题对群体助长现象最早的科学研究是法国心理学家（）在1898年进行的。A瑞格尔曼B特里普利特C霍兰德D海德
单选题心理学家瑞格尔曼用实验的方法发现了以下群体效应的存在。（）A群体思维B社会惰化C群体偏移D社会促进
单选题社会测量是美国社会心理学家（）1934年在所著《谁将生存》一书中提出来的。A瑞格尔曼B特里普利特C戴维斯D莫里诺
单选题德国心理学家马克斯•瑞格尔曼通过实验，比较了群体绩效与个体绩效之和的差异，证明了个体“搭便车”现象的存在，这个实验是（）A跳绳实验B青蛙实验C拉绳实验D监狱实验
单选题用实验的方法验证了从众行为存在的心理学家是（）。A瑞格尔曼B奥尔波特C阿希D罗伯特
单选题20世纪20年代末，德国哪位心理学家在拉绳试验中，比较了个人绩效和群体绩效（）A特利普里特B霍莱特C史布兰格D瑞哥尔曼
单选题教学组织策略分为宏策略和微策略；（）的（）为教学组织策略中的宏策略，而（）的（）为教学组织策略中的微策略。A瑞格卢斯、成分显示理论、梅瑞尔、细化理论B梅瑞尔、细化理论、瑞格卢斯、成分显示理论C瑞格卢斯、细化理论、梅瑞尔、成分显示理论D梅瑞尔、成分显示理论、瑞格卢斯、细化理论
问答题美国心理学家格塞尔的双生子爬梯实验说明了什么？并描绘实验过程。
多选题以下提出体型说的心理学家有（）A荣格B克瑞奇米尔C谢尔顿D奥尔波特E斯普兰格