关于气质,波兰心理学家斯特里劳提出()。 A.调节说B.体形说C.倾向说D.血型说
提出学习的顿悟说的学派是 （ ）A. 行为主义心理学B.格式塔心理学C.人本主义心理学D.认知心理学
德国心理学家冯特根据黑猩猩摘取香蕉的实验，提出了顿悟说。()
教师资格考试:美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的( ) 美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的( )A.相同要素说B.概括化理论C.关系转换说D.学习定势说
巴甫洛夫提出了气质的（ ）。A.气质体液说B.气质体型说C.场依存说D.神经活动类型说
以下哪一种有关学习迁移的理论其心理学基础是官能心理学（ ）。A.形式训练说B.相同要素说C.经验泛化说D.关系转换说
英国心理学家戈登·帕斯克提出了两种认知方式（）A、整体型B、系列型C、沉思型D、冲动型
（）是由格式塔心理学家提出的。A、概括化理论B、相同要素说C、形式训练说D、关系理论
美国心理学家桑代克尔反对形式训练说，提出了迁移的（）A、共同要素说B、概括化理论C、关系转换说D、学习定势说
格式塔心理学家提出的迁移理论是（）A、共同要素说B、概括原理说C、关系转换说D、学习定势说
下面提出了智力理论的心理学家有（）A、斯皮尔曼B、瑟斯顿C、罗杰斯D、阜南E、吉尔福德
格式塔心理学家提出的学习迁移理论是（）A、认知结构说B、经验泛化说C、关系转换说D、相同要素说
提出学习的顿悟说的学派是（）A、行为主义心理学B、格式塔心理学C、人本主义心理学D、认知心理学
美国心理学家贾德在学习迁移理论中，提出（）。A、经验类化说B、关系转换说C、共同要素说D、认知结构论
智力“二因素说”是英国的心理学家（）提出来的，“多元智能”是美国的心理学家（）提出来的，（）是核心内容。
巴甫洛夫提出了气质的（）。A、气质体液说B、气质体型说C、场依存说D、神经活动类型说
美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）。A、相同要素说B、概括化理论C、关系转换说D、学习定势说
多选题提出过本能论的心理学家有（）A琼斯B凯利C麦独孤D戴维斯E弗洛伊德
多选题下面提出了智力理论的心理学家有（）A斯皮尔曼B瑟斯顿C罗杰斯D阜南E吉尔福德
单选题美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）。A相同要素说B概括化理论C关系转换说D学习定势说
单选题美国心理学家贾德提出的迁移理论被称为（ ）。A定势说B经验类化说C关系转化说D共同要素说
单选题提出学习的顿悟说的学派是（）A行为主义心理学B格式塔心理学C人本主义心理学D认知心理学
单选题（）是由格式塔心理学家提出的。A概括化理论B相同要素说C形式训练说D关系理论
单选题巴甫洛夫提出了气质的（）。A气质体液说B气质体型说C场依存说D神经活动类型说
多选题以下提出体型说的心理学家有（）A荣格B克瑞奇米尔C谢尔顿D奥尔波特E斯普兰格