经济管理者权威性作用要求其对权威有辩证认识,善于处理()的关系。 A.权利与利益B.权威与服从C.上级与下级D.信仰与现实
依照韦伯对权威的分类,宗教领袖常常具有() A、传统权威B、感召权威C、合法权威D、科层制权威
依照韦伯对权威的分类,科层制权威是()的一种典型。 A、传统权威B、感召权威C、合法权威D、制度权威
对成人权威的认识从绝对化向相对化和具体化过渡，这是青少年权威认知的特点。()
()在儿童社会认知发展中处于核心地位。 A.心理理论B.观点采择C.对权威与规则的认知
儿童社会认知发展通常包括()。 A.观点采择B.心理理论C.对权威与规则的认知D.精神认知
美国心理学家阿纳德用横向法及纵向法，来研究儿童对权威认知的发展情况，将儿童权威认知的发展分为前后相继的六个水平或阶段。
经济管理者权威性作用要求其对权威有辩证认识，善于处理（）的关系。A、权利与利益B、权威与服从C、上级与下级D、信仰与现实
对权威的必要尊重是必须的，但迷信权威就会导致权威定势。
以下对权威的说法正确的有（）。A、权威是人们对有权力的人的地位的认同和对其命令的服从B、权威是合法性权力的关键C、真正的权威不受怀疑D、权威来自于人们对制度与过程的尊敬
在传统社会，教师代表（），对学生具有绝对的影响力量。A、社会权威B、学校权威C、家长权威D、教育权威
判断题大学生要培养法治思维,关键是要深刻认识尊重社会主义法律权威的重要意义,以实际行动维护社会主义法律权威。A对B错
单选题在传统社会，教师代表（），对学生具有绝对的影响力量。A社会权威B学校权威C家长权威D教育权威
判断题强调权威的重要性是一种非启蒙的认知态度。A对B错
单选题以下对权威的说法不正确的是（）。A权威是人们对有权力的人的地位的被迫服从B权威是合法性权力的关键C真正的权威不怕受怀疑D权威来自于人们对制度、过程及权威主体的尊敬
判断题遵从权威是青少年社会认知发展的主要特点。A对B错
判断题美国心理学家阿纳德用横向法及纵向法，来研究儿童对权威认知的发展情况，将儿童权威认知的发展分为前后相继的六个水平或阶段。A对B错
判断题韦伯将权威分为三种类型，分别是法理权威、传统权威以及神召权威，也叫做魅力权威。A对B错
判断题对权威的必要尊重是必须的，但迷信权威就会导致权威定势。A对B错
多选题以下对权威的说法正确的有（）。A权威是人们对有权力的人的地位的认同和对其命令的服从B权威是合法性权力的关键C真正的权威不受怀疑D权威来自于人们对制度与过程的尊敬
单选题经济管理者权威性作用要求其对权威有辩证认识，善于处理（）的关系。A权利与利益B权威与服从C上级与下级D信仰与现实
判断题权威型父母的特点是对子女温暖而严厉。A对B错