认知是认识过程及其心理品质的总称,包括了感知觉、()等方面。 A.思维B.想象C.记忆D.语言

认知是认识过程及其心理品质的总称,包括了感知觉、()等方面。

A.思维

B.想象

C.记忆

D.语言


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()等构成单元教学活动的内容。A、感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容B、感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、美感等方面内容C、感官知觉、大动作、精细动作、认知、生活自理、美感、社会交往等方面内容D、感官知觉、大动作、前庭平衡、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容

认识过程包括观察、感觉、知觉、()和思维等方面的内容。A、设想、分析B、记忆、想象C、研讨、创新D、判断、评价

心理过程包括()A、认识过程、情感过程、行为过程B、知觉过程、情感过程、行为过程C、感觉过程、知觉过程、意志过程D、认识过程、情感过程、意志过程

认知就是指人的认识活动,其中包括我们通常所讲的感觉、知觉、()、记忆、思维及想象过程。 A、观察B、迁移C、运动D、注意

认知是认识和知晓事物过程的总称,不包括下列哪项A、感知、识别B、记忆、概念形成C、定位D、思维、推理E、表象过程

殡仪服务员的心理品质,狭义上是指殡仪服务员在( )等方面应具备相应的心理品质特征。A.认识过程B.情绪C.意志D.个性心理

( )是感觉与知觉的总称,是人类认识客观世界的最基本的认知形式。

认识过程是基本的心理过程。认识过程包括()。A.感觉B.知觉C.记忆D.思维和想像E.认知

下述关于环境知觉与认知描述错误的是:()。A.环境认知是在环境知觉基础上人们对环境信息再现大脑后的认识B.环境知觉是人们在环境外观感觉的基础上对地理环境的整体认识和综合解释的过程C.环境知觉的层次主要有地理层次、知觉层次和行为层次D.知觉与认知具有相互自行发现和补充的机制