某领导对某教师有好印象就认为他什么都好,如果有不好印象就认为一无是处,这种认识偏见属于()A、晕轮效应B、定势效应C、近因效应D、情绪效虚

某领导对某教师有好印象就认为他什么都好,如果有不好印象就认为一无是处,这种认识偏见属于()

  • A、晕轮效应
  • B、定势效应
  • C、近因效应
  • D、情绪效虚

相关考题:

:成见效应:指一个人的思想有偏见,在头脑中存在着某一类人的同定形象,当他在估计或测量某人的情况时,往往产生一些与此人毫无相关的好的或坏的印象,因而不能正确评价他。下列属于成见效应的是( )。A.某领导对某个人的整体印象特别好,结果对他的判断是长处多于短处B.同学甲曾经偷过东西,但是老师认为只要改正了就是好学生C.王男喜欢黑色,因此觉得别人穿黑色衣服才好看D.小张买了台二手电脑。他很不喜欢,所以怎么用都觉得不好用

小明因为学习不好就被父母认为一无是处,这反映了印象形成效应中的( )A. 首因效应B. 晕轮效应C. 近因效应D. 投射效应

()是指当对一个人某些特性形成好或坏的印象之后,就倾向于据此推论其他方面的特性。A:光环效应B:投射效应C:首因效应D:刻板印象

学生认为某老师的第一堂课讲得非常好,于是以后上该老师的课时,也认为讲得非常好,这种现象被称为()。A.社会刻板印象B.晕轮效应C.首因效应D.近因效应

由于总服务台对游客留下了良好的印象,这使游客就认为这家饭店的其它方面肯定也不错,这属于知觉的()心理趋势。A、晕轮效应B、首次印象C、刻板反映D、经验交流

教师对“好学生”的评价往往认为他各方面都好,对“坏学生”往往认为他没什么优点,这种现象在印象形成中称为()。A、优先效应B、新近效应C、晕轮效应D、定型

现实中,老师往往根据一个学生的学习成绩好就认为该生的思想品德、社会技能等也好,这在心理学叫做()。 A、第一印象B、定向C、移情D、晕轮效应

有人认为,印象整饰是不好的。()

成绩好的学生,人们往往会认为他诚实、善良,这种现象属于()A、晕轮效应B、首因效应C、社会刻板印象D、从众效应

某领导对某教师产生了好印象,就认为他什么都好,十全十美。这属于()A、第一印象B、光环效应C、社会刻板印象D、情感效应

()是人对某事或某人好与不好的知觉印象会扩大到其他方面。A、首要印象B、直觉C、晕轮效应D、第一印象

下列提问措辞不合适的问题有()A、“您是否经常食用方便面?”B、“您对某商场的印象如何?”C、“您属于白领阶层还是蓝领阶层?”D、“您通常一周去超市几次?”E、“您准备什么时候购买空调?”F、“消费者普遍认为××牌子的冰箱好,你的印象如何?”

某甲初次看到长得漂亮的某乙,产生喜欢的情感,就认为某乙不但漂亮而且还认为他(她)聪明、和蔼。这种现象属于()。A、晕轮效应B、刻板印象C、第一印象D、定势作用

当管理者特别讨厌某个下属的某个缺点,他就倾向于认为这个人的其他工作表现也很差。这种现象是()A、第一印象B、晕轮效应C、刻板印象D、对比效应

判断题有人认为,印象整饰是不好的。()A对B错

单选题某教师未通过实际观察与了解,仅凭自己的印象就对学生做出评价。该教师的行为体现的心理学效应是()。A期望效应B刻板效应C晕轮效应D光环效应

单选题当管理者特别讨厌某个下属的某个缺点,他就倾向于认为这个人的其他工作表现也很差。这种现象是()A第一印象B晕轮效应C刻板印象D对比效应

多选题下列提问措辞不合适的问题有()A“您是否经常食用方便面?”B“您对某商场的印象如何?”C“您属于白领阶层还是蓝领阶层?”D“您通常一周去超市几次?”E“您准备什么时候购买空调?”F“消费者普遍认为××牌子的冰箱好,你的印象如何?”

单选题我们容易把对象的某个特征泛化,形成整体印象。就是常说的发现一个人某方面好,就认为他其他方面都是好的。我们常说的“情人眼里出西施”,心理学上称这种影响为()?A首因效应B投射效应C从众效应D晕轮效应

单选题由于总服务台对旅客留下了良好的影响,这位旅客就认为这家饭店其他方面的服务肯定不错。这属于知觉的哪种心理定势?()A晕轮效应B首次印象C刻板印象D经验效应

单选题教师对“好学生”的评价往往认为他各方面都好,对“坏学生”往往认为他没什么优点,这种现象在印象形成中称为()。A优先效应B新近效应C晕轮效应D定型

单选题现实中,老师往往根据一个学生的学习成绩好就认为该生的思想品德、社会技能等也好,这在心理学叫做()。A第一印象B定向C移情D晕轮效应

单选题()是人对某事或某人好与不好的知觉印象会扩大到其他方面。A首要印象B直觉C晕轮效应D第一印象

单选题由于总服务台对游客留下了良好的印象,这使游客就认为这家饭店的其它方面肯定也不错,这属于知觉的()心理趋势。A晕轮效应B首次印象C刻板反映D经验交流

单选题某领导对某教师有好印象就认为他什么都好,如果有不好印象就认为一无是处,这种认识偏见属于()A晕轮效应B定势效应C近因效应D情绪效虚

单选题某领导对某教师产生了好印象,就认为他什么都好,十全十美。这属于()A第一印象B光环效应C社会刻板印象D情感效应

单选题由于某个行李员服务给旅客留下了良好的印象,这位旅客就认为这家饭店其它方面的服务肯定不错。这属于哪种知觉心理定势?()A晕轮效应B首次印象C刻板印象D经验效应