将学习的全部内容以定论的形式呈现给学习者的学习方式称为接受学习。()
接受学习指学习的全部内容是以 ( )呈现给学习者。 A.论理的形式B.证明的形式C.定论的形式D.论证的形式
接受学习是将学习的内容以定论的形式呈现给学生，学生将这些内容加以内化。()
在打造学习型团队中,明确要学习的内容类型有( ) A、通用类B、技能类C、业务类
精神康复的主要内容有 A、生活技能训练和社会心理功能康复B、药物自我管理能力训练C、社交技能训练D、学习求助医生的技能E、职业康复训练
听力技能是语言技能的重要内容之一。请简述听力基本技能包括哪些内容(10分)，并选择其中的三项技能，列举出合理的训练方式(10分)。
根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为（ ）。A.活动技能B.学习技能C.动作技能D.认知技能
A.沟通技能B.药品警戒技能C.药历书写技能D.自主学习能力E.咨询与用药教育技能"记录患者用药问题、药学干预内容、药学监护计划"的技能是
技能分析的基本内容包括()。A:技能单元B:技能模块C:技能种类D:技能范围E:技能变迁
梅里尔从（）三个方面考察教学材料的设计过程，并提出称之为“成分呈现理论”的设计过程模式。A学习结果分类、呈现形式、规定方法B内容、行为、方式C学习结果分类、呈现形式、方式D内容、呈现形式、学习结果分类
“记录患者用药问题、药学干预内容、药学监护计划”的技能是（）A沟通技能B药品警戒技能C药历书写技能D自主学习能力E咨询与用药教育技能
农民社会化的主要内容包括（）。A、教导生活和生产技能B、教导社会行为规范C、培养社会角色D、传递社会文化E、学习耕作技能
以下不属于社会化的基本内容的是（）A、掌握生活技能B、学习社会文化C、培养社会角色D、掌握职业技能
（）是对培训教材审核的内容之一。A、培训需求B、培训策划内容C、技能与知识比重D、培训组织形式
学习内容以定论的形式直接呈现的学习方式属于（）。A、接受学习B、启发学习C、探究学习D、发现学习
以下（）不是功能性课程的内容。A、日常生活技能B、职业技能C、自我决定能力D、学术型知识
美国心理学家加涅，根据（）的不同，把学习分为言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能、态度等五大类。A、学习内容B、学习结果C、学习目标D、学习方式
根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为操作技能与（）。A、活动技能B、学习技能C、一般技能D、心智技能
单选题数字出版产品内容的主要呈现形式是（ ）。A文本B图片C音频D视频
单选题梅里尔从（）三个方面考察教学材料的设计过程，并提出称之为“成分呈现理论”的设计过程模式。A学习结果分类、呈现形式、规定方法B内容、行为、方式C学习结果分类、呈现形式、方式D内容、呈现形式、学习结果分类
问答题听力技能是语言技能的重要内容之一。请简述听力基本技能包括哪些内容，并选择其中的三项技能，列举出合理的训练方式。
单选题记录患者用药问题、药学干预内容、药学监护计划的技能是（）A沟通技能B药品警戒技能C药历书写技能D自主学习能力E咨询与用药教育技能
单选题学习内容以定论的形式直接呈现的学习方式属于（）。A接受学习B启发学习C探究学习D发现学习
多选题数字出版产品内容主要呈现形式有（ ）等。A文本B视频C音频D超链接E图片
多选题精神康复的主要内容有（）A生活技能训练和社会心理功能康复B药物自我管理能力训练C社交技能训练D学习求助医生的技能E职业康复训练
单选题美国心理学家加涅，根据（）的不同，把学习分为言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能、态度等五大类。A学习内容B学习结果C学习目标D学习方式
单选题“记录患者用药问题、药学干预内容、药学监护计划”的技能是（）A沟通技能B药品警戒技能C药历书写技能D自主学习能力E咨询与用药教育技能