教师告诉学生学习结果，指出其正确和错误，这是教学活动中的【 】A．及时反馈B．延时反馈C．积极反馈D．消极反馈
教师告诉学生学习结果，指出其正确和错误，这是教学活动中的（）A．及时反馈B。延时反馈C。消极反馈D。积极反馈
信息反馈形式包含哪些内容()。 A、书面反馈B、非言语反馈C、体语反馈D、语言反馈E、类语言反馈
教学反馈是多层次的，作业属于()A、中时反馈B、即时反馈C、长时反馈D、延时反馈
按反馈信号在输入端的连接方式分类，可分为()。A.电压反馈和电流反馈B.串联反馈和并联反馈C.正反馈和负反馈D.直流反馈和交流反馈
按照人际交流中的形式，反馈可以分为A.语言反馈B.体语反馈C.书面反馈D.网络反馈E.模糊性反馈
教师告诉学生学习结果，指出其正确和错误，这是教学活动中的（ ）A、 及时反馈B、 延时反馈C、 消极反馈D、 积极反馈
在人际交流中反馈方式有语言反馈，“体语”反馈和A.汇报反馈B.电话反馈C.书面反馈D.网络反馈E.会议反馈
教学活动中，反悔方式一般分为（）。A现场言语反馈B专家反馈C摄像反馈D测验反馈
人际传播中，常用的反馈方式有（）。A、积极性反馈B、消极性反馈C、语言反馈D、体语反馈E、鞭策性反馈
按反馈成分分类，可分为（）A、电压反馈和电流反馈B、串联反馈和并联反馈C、正反馈和负反馈D、直流反馈和交流反馈
根据反馈采样方式的不同，可以分为（）反馈和（）反馈。
一般根据绩效反馈信息的内容以及反馈源态度的不同，将绩效反馈可分为（）。A、正面反馈B、积极反馈C、中立反馈D、负面反馈E、消极反馈
教学反馈与矫正的误区有（）。A、只反馈不矫正；B、盲目检测；C、轻视教学过程中的反馈；D、忽视学员自我反馈能力。
反馈大致可分为（）几类。A、正反馈和负反馈B、直流反馈和交流反馈C、电压反馈和电流反馈D、串联反馈和并联反馈E、交、直流反馈和电阻串并联反馈
反馈一般可以分为积极反馈和（）。A、向上反馈B、向下反馈C、消极反馈D、都包括
在人际交流中反馈方式有语言反馈，"体语"反馈和（）A、汇报反馈B、电话反馈C、书面反馈D、网络反馈E、会议反馈
根据反馈信号在输出端的取样方式不同，可分为（）反馈和（）反馈 ，根据反馈信号引回到输入端与输入信号综合方式的不同，又可把反馈分成为（）反馈和（）反馈 。
反馈分为正面反馈和（）两种。A、负面反馈B、建设性的反馈C、全面反馈D、侧面反馈
多选题教学活动中，反悔方式一般分为（）。A现场言语反馈B专家反馈C摄像反馈D测验反馈
多选题一般根据绩效反馈信息的内容以及反馈源态度的不同，将绩效反馈可分为（）。A正面反馈B积极反馈C中立反馈D负面反馈E消极反馈
单选题反馈一般可以分为积极反馈和（）。A向上反馈B向下反馈C消极反馈D都包括
多选题教学活动中，反馈方式一般分为（）A现场言语反馈B专家反馈C摄像反馈D测验反馈
填空题根据反馈采样方式的不同，可以分为（）反馈和（）反馈。
单选题在人际交流中反馈方式有语言反馈，“体语”反馈和（）。A汇报反馈B电话反馈C书面反馈D网络反馈E会议反馈
单选题教师告诉学生学习结果，指出其正确和错误，这是教学活动中的（）A及时反馈B延时反馈C积极反馈D消极反馈
单选题以下反馈方式中，属于软反馈的是（）。A电流截止负反馈B转速负反馈C电压微分负反馈D电压负反馈