数学直觉思维包括()表现形式。 A、数学抽象B、数学直觉C、数学概括D、数学灵感
数学能力，包括：数学观察力、数学记忆力、空间想象力、数学思维力、数学化能力。()
()反映了数学逻辑思维的确定性。 A、数学概念B、数学判断C、数学推理D、数学方法
中国传统数学的特征有()。 A、算法化B、模型化C、程序化D、机械化
数学包括哪几个部分()。A、基础数学、应用数学、计算数学B、基础数学、几何数学、计算数学C、基础数学、应用数学、几何数学D、计算数学、应用数学、几何数学
数学情感可以分()。A、数学道德感B、数学实践感C、数学美感D、数学创造感E、数学理智感
对小学数学学科的再认识包含要形成“儿童数学观”、“现实数学观”以及()。 A、科学数学观B、抽象数学观C、形式数学观D、生活数学观
下图是使用查询设计器完成的查询，与该查询等价的SQL语句是（ ）。A.select学号，数学fromSCwhere数学>；（selectavg（数学）fromsC．B.select学号where数学>；（selectavg（数学）fromSC．C.select数学avg（数学）fromSCD.select数学>；（selectavg（数学）fromsC．
下图是使用查询设计器完成的查询，与该查询等价的SQL语句是（ ）。A)seleCt学号，数学fromSCwhere数学(seleCtavg(数学)fromSC)B)seleCt学号wt}/ere数学(seleCtavg(数学)fromsC)C)seleCt数学avg(数学)fromSCD)seleCt数学(seleCtavg(数学)fromSC)
中国传统哲学不是中国传统文化的核心和实质。A对B错
下列不属于数学素养内涵的是（）A、数学思想B、数学情景C、数学交流D、数学价值
当代中国是（）A、中国传统之内的中国B、中国传统之内和之外的中国C、中国传统之外的中国D、中国传统之内或之外的中国
中国传统数学的黄金时代是什么时候（）A、秦汉时代B、隋唐时代C、宋元时代D、明清时代
数学主要由哪些部分组成？（）A、纯粹数学和应用数学B、应用数学与计算数学C、计算数学与统计学D、纯粹数学、应用数学与计算数学、统计学与数据科学
（）是数学的细胞。A、数学判断B、数学概念C、数学思维D、数学推理
数学课外活动的主要形式有（）。A、数学游戏B、数学谜语C、数学相声D、数学讲座E、数学医院
中国传统数学的最后一位数学家是（）。A、李善兰B、黄耀奎C、邹伯奇D、徐有壬
中国传统宗教有哪些特征（）A、中国传统宗教不发达性B、中国传统宗教的实用性C、中国传统宗教的兼容性D、中国传统宗教的主观性
多选题中国传统宗教有哪些特征（）A中国传统宗教不发达性B中国传统宗教的实用性C中国传统宗教的兼容性D中国传统宗教的主观性
单选题（）是数学的细胞。A数学判断B数学概念C数学思维D数学推理
单选题当代中国是（）A中国传统之内的中国B中国传统之内和之外的中国C中国传统之外的中国D中国传统之内或之外的中国
单选题中国传统数学的最后一位数学家是（）。A李善兰B黄耀奎C邹伯奇D徐有壬
单选题中国传统数学最大特点是（）。A严密的逻辑体系B以算为主C逻辑证明为主D以上全部是
单选题中国传统数学的黄金时代是什么时候（）A秦汉时代B隋唐时代C宋元时代D明清时代
多选题数学课外活动的主要形式有（）。A数学游戏B数学谜语C数学相声D数学讲座E数学医院