3岁前的婴儿基本上只有无意记忆。婴幼儿年龄越大,无意记忆效果越下降。

3岁前的婴儿基本上只有无意记忆。婴幼儿年龄越大,无意记忆效果越下降。


相关考题:

幼儿在活动时的动机会影响到()的效果。 A、有意记忆B、无意记忆C、意义记忆D、理解记忆

3岁前的婴儿基本上只有无意记忆。婴幼儿年龄越大,无意记忆效果越下降。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿记忆力发展的特点有( )。A.无意记忆为主B.无意识记的效果优于有意识记C.机械记忆占主要地位D.形象记忆占主要地位E.形象记忆效果优于抽象记忆

幼儿记忆力发展的特点有( )。A.以无意识记忆为主B.无意识记忆的效果优于有意识记忆C.幼儿的机械记忆占主要地位D.形象记忆效果优于抽象记忆,但两者记忆效果的差距越来越小E.幼儿形象记忆占主要地位

婴儿时期记忆的特点()。 A.以无意记忆为主,形象记忆占主导地位B.记忆内容在头脑中保留时间较短C.婴儿自我控制能力比较差D.婴儿一天中记忆力最好的时间是在睡觉前

根据婴儿记忆发展的规律,0~3岁这一时期以()为主。A.无意记忆B.长时记忆C.短时记忆D.有意记忆

婴儿期以()为主。A.无意记忆B.强迫记忆C.短时记忆D.有意记忆

下列属于幼儿记忆的特点是()A、记忆准确B、记忆的准确性差C、有意记忆占优势,无意记忆开始发展D、有意记忆的效果好

不属于3—6岁儿童记忆特点的是(  )A.无意识记效果随年龄不断增长B.无意识记效果优于有意识记C.相对较多地采用理解记忆D.意义识记效果优于机械识记

以下有关幼儿记忆的说法错误的是()。A幼儿形象记忆的效果优于语词记忆B幼儿无意记忆的效果优于有意记忆C幼儿有意再现的发展先于有意识记D幼儿机械记忆的效果优于意义记忆

婴儿期以( )为主。A、无意记忆B、强迫记忆C、短时记忆D、有意记忆

不属于3—6岁儿童记忆特点的是( )A、无意识记效果随年龄不断增长B、无意识记效果优于有意识记C、相对较多地采用理解记忆D、意义识记效果优于机械识记

婴儿时期的记忆主要以( )为主。A、无意识为主B、有意识为主C、自传体记忆D、元记忆

婴幼儿记忆发展过程中,()用得多,意义记忆效果好。A、无意记忆B、机械记忆C、有意记忆D、形象记忆

婴儿时期以无意记忆为主,遗忘率很高。

()是婴儿期记忆的特点。A、强迫记忆B、瞬间记忆C、无意记忆D、有意记忆

婴幼儿时期机械(照相)记忆横式以()为主,遗忘率很高A、有意记忆B、无意记忆C、形象记忆D、长时记忆

内隐记忆与外显记忆本质区别是()A、在提取阶段,内隐记忆无意识参与,外显记忆有意识参与B、在识记阶段,内隐记忆有意识参与,外显记忆无意识参与C、在识记阶段,内隐记忆无意识参与,外显记忆有意识参与D、在提取阶段,内隐记忆有意识参与,外显记忆无意识参与E、以上均是

婴儿期的记忆主要以无意识记为主。

以下关于幼儿记忆说法错误的是()。A、幼儿形象记忆的效果优于语词记忆B、幼儿无意记忆的效果优于有意记忆C、幼儿有意再现的发展先于有意识记D、幼儿机械记忆的效果优于意义记忆

单选题婴幼儿时期机械(照相)记忆横式以()为主,遗忘率很高A有意记忆B无意记忆C形象记忆D长时记忆

单选题婴幼儿记忆发展过程中,()用得多,意义记忆效果好。A无意记忆B机械记忆C有意记忆D形象记忆

单选题婴儿期以( )为主。A无意记忆B强迫记忆C短时记忆D有意记忆

单选题()是婴儿期记忆的特点。A强迫记忆B瞬间记忆C无意记忆D有意记忆

单选题幼儿记忆的基本特点是(  )。A有意记忆占优势,无意记忆逐渐发展B机械记忆的效果优于意义记忆的效果C接近联想优于相似联想D无意记忆占优势,有意记忆逐渐发展

多选题幼儿记忆力发展的特点有()。A以无意识记忆为主B无意识记忆的效果优于有意识记忆C幼儿的机械记忆占主要地位D形象记忆效果优于抽象记忆,但两者记忆效果的差距越来越小E幼儿形象记忆占主要地位

判断题3岁前的婴儿基本上只有无意记忆。婴幼儿年龄越大,无意记忆效果越下降。A对B错