方案教学的教育实践依据的哲学理论基础是（）。A、存在主义B、实用主义C、唯理论D、经验论

方案教学的教育实践依据的哲学理论基础是（）。

  • A、存在主义
  • B、实用主义
  • C、唯理论
  • D、经验论

相关考题：

哲学史上有唯理论和经验论两大派别,长期争论不休,对它们的正确评价是() A、唯理论是正确的，经验论是错误的B、经验论是正确的，唯理论是错误的C、唯理论和经验论都是完全错误的D、唯理论和经验论各有片面的真理性
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()主张任何知识都包含有行动的因素。 A、经验论B、唯理论C、实用主义D、存在主义
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受经验论哲学思想影响的幼儿园课程实践是()。 A.蒙台梭利课程B.方案教学C.瑞吉欧教育方案D.福禄贝尔的恩物教学
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实验教育学的理论基础是（　　）A.经验论B.改造主义哲学C.实证论D.实用主义哲学
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站在唯理论立场上把世界统一在思维基础上，企图使经验论与唯理论结合的哲学家是（　　）A.培根B.休谟C.康德D.笛卡尔
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近代哲学出现的两极对立学派是（）。A、经验论B、唯理论C、主观论D、客观论E、义务论
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以下属于现代认识论的哲学形态有（）。A、经验论B、唯理论C、观念论D、实在论
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现代西方哲学的源头是（）A、德国古典哲学中的康德哲学B、法国战斗的唯物主义C、英国的经验论哲学D、美国的实用主义
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罗杰斯的非指导性教学来自于（）。A、实验研究B、心理治疗经验C、教学实践D、实用主义教育哲学
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杜威教学理论核心的理论基础是（）A、发生认识论B、主知主义心理学C、实用主义哲学D、科学主义哲学
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当代（）哲学流派倡导社会效益的课程与教学观。A、存在主义B、要素主义C、永恒主义D、实用主义
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受经验论哲学思想影响的幼儿园课程实践是（）。A、蒙台梭利课程B、瑞吉欧教育方案C、方案教学D、福禄贝尔的恩物教学
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儿童中心、“做中学”的课程与教学观，主要是受（）哲学流派的影响？A、存在主义B、实用主义C、分析哲学
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蒙台梭利设计的课程反映的是（）哲学思想。A、存在主义B、实用主义C、唯理论D、经验论
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受唯理论哲学思想影响的是（）。A、蒙台梭利课程B、福禄贝尔设计的恩物C、方案教学D、直接教学模式
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受经验论哲学思想影响的是（）。A、蒙台梭利课程B、福禄贝尔设计的恩物C、方案教学D、直接教学模式
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方案教学的教育实践依据的哲学理论基础是（）。A、实用主义B、存在主义
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对于哲学史上长期争论不休的唯理论和经验论两大派别的正确评价是（）A、唯理论是正确的，经验论是错误的B、经验论是正确的，唯理论是错误地C、唯理论和经验论各有片面的真理性D、唯理论和经验论都是完全错误的
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单选题方案教学的教育实践依据的哲学理论基础是（）。A存在主义B实用主义C唯理论D经验论
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单选题方案教学的教育实践依据的哲学理论基础是（）。A实用主义B存在主义
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单选题受唯理论哲学思想影响的是（）。A蒙台梭利课程B福禄贝尔设计的恩物C方案教学D直接教学模式
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单选题儿童中心、“做中学”的课程与教学观，主要是受（）哲学流派的影响？A存在主义B实用主义C分析哲学
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单选题杜威教学理论核心的理论基础是（）A发生认识论B主知主义心理学C实用主义哲学D科学主义哲学
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单选题受经验论哲学思想影响的幼儿园课程实践是（）。A蒙台梭利课程B瑞吉欧教育方案C方案教学D福禄贝尔的恩物教学
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单选题蒙台梭利设计的课程反映的是（）哲学思想。A存在主义B实用主义C唯理论D经验论
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单选题罗杰斯的非指导性教学来自于（）。A实验研究B心理治疗经验C教学实践D实用主义教育哲学
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多选题近代哲学出现的两极对立学派是（）。A经验论B唯理论C主观论D客观论E义务论
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