对于哲学史上长期争论不休的唯理论和经验论两大派别的正确评价是（）A、唯理论是正确的，经验论是错误的B、经验论是正确的，唯理论是错误地C、唯理论和经验论各有片面的真理性D、唯理论和经验论都是完全错误的

对于哲学史上长期争论不休的唯理论和经验论两大派别的正确评价是（）

  • A、唯理论是正确的，经验论是错误的
  • B、经验论是正确的，唯理论是错误地
  • C、唯理论和经验论各有片面的真理性
  • D、唯理论和经验论都是完全错误的

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哲学上的两大基本派别是() A、可知论和不可知论B、经验论和唯理论C、唯物主义和唯心主义D、辩证法和形而上学
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哲学史上有唯理论和经验论两大派别,长期争论不休,对它们的正确评价是() A、唯理论是正确的，经验论是错误的B、经验论是正确的，唯理论是错误的C、唯理论和经验论都是完全错误的D、唯理论和经验论各有片面的真理性
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站在唯理论立场上把世界统一在思维基础上，企图使经验论与唯理论结合的哲学家是（　　）A.培根B.休谟C.康德D.笛卡尔
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围绕着认识的起源，特别是为认识提供普遍必然保证的逻辑范畴和规律的起源问题，经验论者与唯理论者长期以来争论不休，他们各自的代表人物和核心思想是（）”和（）。
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近代哲学出现的两极对立学派是（）。A、经验论B、唯理论C、主观论D、客观论E、义务论
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以下属于现代认识论的哲学形态有（）。A、经验论B、唯理论C、观念论D、实在论
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什么是经验论和唯理论？简述二者的主要分歧。简述17—18世纪欧洲各国哲学的主要特征。
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代哲学发展的主流是（）的对立和冲突。A、经验论与唯理论B、形而上学与经院哲学C、科学主义与人本主义D、存在与非存在
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简述经验论和唯理论的区别是什么？
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方案教学的教育实践依据的哲学理论基础是（）。A、存在主义B、实用主义C、唯理论D、经验论
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蒙台梭利设计的课程反映的是（）哲学思想。A、存在主义B、实用主义C、唯理论D、经验论
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绕着认识的起源，特别是为认识提供普遍必然保证的逻辑范畴和规律的起源问题，经验论者与唯理论者长期以来争论不休，他们各自的代表人物和核心思想是（）和（）。
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经验论和唯理论有重大分歧，成为16——18世纪理解近代哲学发展的一把钥匙。
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下列哪些判断是正确的（）A、经验论倾向于唯物主义B、唯理论倾向于唯心主义C、经验论中也有唯心论的D、唯理论中也有唯物的E、经验论与唯理论的区别不是划分唯心主义、唯物主义的标准
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填空题围绕着认识的起源，特别是为认识提供普遍必然保证的逻辑范畴和规律的起源问题，经验论者与唯理论者长期以来争论不休，他们各自的代表人物和核心思想是（）”和（）。
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多选题近代哲学出现的两极对立学派是（）。A经验论B唯理论C主观论D客观论E义务论
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多选题对于哲学家笛卡尔的评价，下列说法正确的有（　　）。A笛卡尔的天体演化假说恢复了古代哲学的自然哲学传统B笛卡尔的物理学以外延为物体的根本属性，以相对位移的机械运动来说明一切自然事物和现象C笛卡尔哲学是西方哲学史上划时代的里程碑D笛卡尔哲学重建了形而上学的基础，为近代哲学奠定了第一块基石E笛卡尔天赋观念论的提出，为唯理论与经验论围绕认识论问题的争论拉开了序幕
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填空题对经院哲学的批判从经验论和唯理论着手。经验论发端于（），代表人物：佛朗西斯-培根、托马斯-霍布斯和约翰-洛克。
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问答题经验论和唯理论有重大分歧，成为16——18世纪理解近代哲学发展的一把钥匙。
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单选题哲学的两大基本派别是（　　）A唯物主义和唯心主义B可知论和不可知论C辩证法和形而上学D唯理论和经验论
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填空题绕着认识的起源，特别是为认识提供普遍必然保证的逻辑范畴和规律的起源问题，经验论者与唯理论者长期以来争论不休，他们各自的代表人物和核心思想是（）和（）。
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填空题（）《论原因、本原与统一》、《论无限性、宇宙和诸世界》、《论无量和无数》、《论单子、数和形状》为近代经验论哲学和唯理论哲学的产生奠定了基础。
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单选题代哲学发展的主流是（）的对立和冲突。A经验论与唯理论B形而上学与经院哲学C科学主义与人本主义D存在与非存在
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问答题什么是经验论和唯理论？简述二者的主要分歧。简述17—18世纪欧洲各国哲学的主要特征。
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多选题下列哪些判断是正确的（）A经验论倾向于唯物主义B唯理论倾向于唯心主义C经验论中也有唯心论的D唯理论中也有唯物的E经验论与唯理论的区别不是划分唯心主义、唯物主义的标准
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