海伊斯科普课程的内容是围绕()所设计的各种类型的活动。 A.练习B.关键经验C.关键能力D.教材
在海伊／斯科普课程中,教师主要是() A、儿童解决问题活动的积极鼓励者B、环境的创设者C、行为的观察者D、问题的解决者
在海伊斯科普课程关键经验中，发展逻辑推理的关键经验，包括分类、排序与（）
在海伊斯科普（High/Scope）课程中，教师的主要作用是（）A、管理者B、指挥者C、儿童解决问题活动的积极鼓励者
（）的实施是由“计划-做-回忆”三个环节以及其他的一些活动组成的。A、直接教学模式B、海伊斯科普课程C、斑克街早期儿童教育方案D、方案教学
海伊斯科普课程的一日生活安排包括（）A、五个环节B、六个环节C、七个环节D、八个环节
海伊斯科普认知发展课程的核心是（）A、关键经验B、关键知识C、关键活动D、关键方案
被认为是较纯粹的皮亚杰式的学前课程是（）A、韦卡特课程B、凯米课程C、海伊斯科普课程D、拉瓦特里课程
唯一被皮亚杰本人所承认的课程模式是（）。A、凯米课程B、海伊斯科普课程C、螺旋式课程D、活动课程
（）早期教育课程提出了影响儿童发展的49条“关键经验”。A、海伊—斯科普B、蒙台梭利C、结构主D、班克街（Bankstreet）
海伊斯科普课程的设计者们声称，该课程的理论基础（）。
主题网和课程轮是（）课程设计和实施中常运用的工具。A、直接教学模式B、海伊斯科普课程C、斑克街早期儿童教育方案D、方案教学
海伊斯科普课程的设计者们认为，（）是儿童发展过程的核心。该课程的理论基础是（）。
海伊斯科普课程的设计者认为，（）是儿童发展过程的核心。
单选题唯一被皮亚杰本人所承认的课程模式是（）。A凯米课程B海伊斯科普课程C螺旋式课程D活动课程
单选题主题网和课程轮是（）课程设计和实施中常运用的工具。A直接教学模式B海伊斯科普课程C斑克街早期儿童教育方案D方案教学
单选题（）的实施是由“计划-做-回忆”三个环节以及其他的一些活动组成的。A直接教学模式B海伊斯科普课程C斑克街早期儿童教育方案D方案教学
填空题海伊斯科普课程的实施主要是由“（）”三个环节以及其他一些活动组成的。
单选题（）的教育活动把区域游戏活动作为课程实施的主要途径A福禄贝尔B蒙台梭利C海伊斯科普D瑞吉欧
问答题简述海伊斯科普教育方案中关于课程组织的关键经验
问答题简述海伊斯科普课程的目标、内容、方法和评价。