在海伊／斯科普课程中,教师主要是() A、儿童解决问题活动的积极鼓励者B、环境的创设者C、行为的观察者D、问题的解决者

在海伊／斯科普课程中,教师主要是()

A、儿童解决问题活动的积极鼓励者

B、环境的创设者

C、行为的观察者

D、问题的解决者

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在海伊／斯科普课程中,学习经验的设计者是() A、教师B、幼儿C、教师和幼儿D、教师和家长
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在海伊斯科普课程中，教师的作用主要是（）。
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海伊斯科普认知发展课程的核心是（）
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简述海伊斯科普教育方案中关于课程组织的关键经验
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海伊斯科普课程的一日生活安排包括（）
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