以手工制作为表现形式的环境创设可分为（）。A、绘画装饰B、拼贴装饰C、吊挂装饰D、综合性装饰
以手工制作为表现形式的环境创设可分为（）。
- A、绘画装饰
- B、拼贴装饰
- C、吊挂装饰
- D、综合性装饰
相关考题：
不属于健康领域教学活动的环境创设内容的一项是（ ）。 A．有关身体生长的教学活动的环境创设 B．有关师生关系的教学活动的环境创设 C．有关安全的教学活动的环境创设 D．有关日常健康行为的教学活动的环境创设
在学前教育机构物质环境创设的具体实施阶段,教育者根据婴幼儿学习活动的不同方式以集体、小组、个别的形式呈现他们的活动成果。这样的创设方法属于()。 A.根据活动组织形式开展的创设B.主题的创设C.暂时性的创设D.持续性的创设
阅读下面材料，回答问题。幼儿园作为专业的教育机构，在创设室内环境时应体现儿童的主体地位，让师生共同创设环境，把环境创设变成环境教育，进而融入幼儿园日常教育活动中，以充分实现幼儿园环境的教育价值。问题：试述教师在幼儿园环境创设中的作用。
证券的无纸化发行（）。 Ⅰ.不需要制作实物证券 Ⅱ.需要制作实物证券 Ⅲ.不以证券制作、证券签章行为作为证券创设效力的依据 Ⅳ.以证券制作、证券签章行为作为证券创设效力的依据A、Ⅱ、ⅢB、Ⅰ、ⅣC、Ⅱ、ⅣD、Ⅰ、Ⅲ
问答题幼儿园环境创设的原则是教师在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求。这些原则贯穿于环境创设的各项工作之中，对环境创设的每一步都具有指导作用。在环境创设的过程中，只有认真贯彻这些原则，才能更好地发挥环境的教育价值。幼儿园环境创设的原则有哪些？
单选题不属于健康领域教学活动的环境创设内容的是( )。A有关身体生长的教学活动的环境创设B有关科学素养的教学活动的环境创设C有关安全的教学活动的环境创设D有关日常健康行为的教学活动的环境创设
问答题阅读下面材料，回答问题。环境创设是幼儿园教育中的重要内容，广大的幼教工作者也对环境创设有不同的看法，以下是两位老师关于环境创设的对话。李老师：其实环境创设很简单，就是买一些材料摆一摆、贴一贴就行。王老师：对啊，环境创设不就是我们老师自己把房间布置一下嘛，重点也就是考察我们老师的手工制作能力，所以我觉得这项工作应该由美术老师来做。问题：请利用环境创设的相关理论评析两位老师的说法。
单选题创设婴幼儿运动环境不包括（）A设备设施的创设B开放性运动的环境创设C封闭环境的创设D运动中交往环境的创设