对环境创设含义理解的误区,主要是对物质环境创设含义的理解失之过窄,将精神环境创设和物质环境创设的关系分割开来,表现在哪些方面?

对环境创设含义理解的误区,主要是对物质环境创设含义的理解失之过窄,将精神环境创设和物质环境创设的关系分割开来,表现在哪些方面?


相关考题:

让幼儿热爱阅读的方法,以下选项不正确的是?() A.经常进行亲子阅读B.创设阅读的物质环境C.定期布置阅读任务D.创设阅读的精神环境

在学前教育机构物质环境创设的具体实施阶段,教育者可以将学前教育机构物质环境分为室外环境和()来分别创设。 A.室内环境B.教室环境C.活动室环境D.卧室环境

在学前教育机构物质环境创设的前期规划阶段,教育者应根据当前课程实施内容的周期来考虑物质环境创设的长期性、短期性和暂时性,使持续的物质环境创设与阶段性的物质环境创设相结合。这句话体现了物质环境创设规划阶段中的()。 A.效果规划B.内容规划C.时间规划D.空间规划

学前教育机构物质环境的创设是一个复杂的过程,需要经过三个阶段,包括创设前的规划阶段、创设阶段和()。 A.效果评价反思阶段B.创设材料选购阶段C.物质环境布置阶段D.创设完成阶段

学前教育机构物质环境的创设包括的过程有()。 A.创设前的规划阶段B.创设阶段C.创设效果的评价反思阶段D.创设学前教育机构室外墙面的阶段E.创设完成阶段

幼儿园的环境创设的任务:创设良好环境,改善不利环境,利用现有环境和优化幼儿园环境。() 此题为判断题(对,错)。

学前儿童美术欣赏活动中如何创设有效的环境(物质与心理环境)?

幼儿园环境创设包括创设良好的物质环境和__________ 。

不属于健康领域教学活动的环境创设内容的一项是()。A.有关身体生长的教学活动的环境创设B.有关师生关系的教学活动的环境创设C.有关安全的教学活动的环境创设D.有关日常健康行为的教学活动的环境创设

如何理解幼儿园环境创设的参与性原则

简述幼儿园物质环境创设的适合性原则。

如何为学前儿童如厕创设良好的物质和心理环境。

幼儿园环境创设的原则是教师在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求。这些原则贯穿于环境创设的各项工作之中,对环境创设的每一步都具有指导作用。在环境创设的过程中,只有认真贯彻这些原则,才能更好地发挥环境的教育价值。幼儿园环境创设的原则有哪些?

幼儿园环境创设的原则是保教人员在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求,这些原则贯穿于环境创设的各项工作之中,对环境创设的每一步都具有()。A、工作规范B、指导作用C、示范作用D、工作标准

创设婴幼儿运动环境不包括()A、设备设施的创设B、开放性运动的环境创设C、封闭环境的创设D、运动中交往环境的创设

要根据美的规律创设环境,让婴幼儿得到美的熏陶,是学前教育机构()创设的基本要求之一。A、家庭环境B、社区环境C、物质环境D、精神环境

在幼儿园教育环境创设中,存在关重物质环境轻心理环境的现象。

联系实际谈谈你对幼儿园环境创设的重要性的理解。

单选题要根据美的规律创设环境,让婴幼儿得到美的熏陶,是学前教育机构()创设的基本要求之一。A家庭环境B社区环境C物质环境D精神环境

填空题幼儿园环境创设包括创设良好的物质环境和()

单选题幼儿园环境创设主要是指()。A购买大型玩具B创设合格的物质条件和良好的精神环境C安装塑胶地板D选择较安静的场所

问答题对环境创设含义理解的误区,主要是对物质环境创设含义的理解失之过窄,将精神环境创设和物质环境创设的关系分割开来,表现在哪些方面?

判断题在幼儿园教育环境创设中,存在关重物质环境轻心理环境的现象。A对B错

单选题不属于健康领域教学活动的环境创设内容的是( )。A有关身体生长的教学活动的环境创设B有关科学素养的教学活动的环境创设C有关安全的教学活动的环境创设D有关日常健康行为的教学活动的环境创设

单选题创设婴幼儿运动环境不包括()A设备设施的创设B开放性运动的环境创设C封闭环境的创设D运动中交往环境的创设

单选题幼儿园环境创设的原则是保教人员在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求,这些原则贯穿于环境创设的各项工作之中,对环境创设的每一步都具有()。A工作规范B指导作用C示范作用D工作标准

单选题不属于健康领域教学活动的环境创设内容的一项是()。A有关身体生长的教学活动的环境创设B有关师生关系的教学活动的环境创设C有关安全的教学活动的环境创设D有关日常健康行为的教学活动的环境创设