填空题对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、()、家庭经济条件、家长学历等。

填空题
对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、()、家庭经济条件、家长学历等。

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相关考题:

家庭变迁对学前儿童家庭教育带来的新课题包括()。 A、家庭结构的小型化、家庭类型的多样化的影响B、家庭物质生活改善的影响C、家庭精神生活环境丰富的影响D、家长工作压力带来的影响

学前儿童家庭教育指导全过程包含的四个过程是()。 A、学前儿童家长的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理B、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家长指导工作的组织管理C、学前儿童的发展、家庭教育、家长的指导、家庭教育指导工作的组织管理D、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理

儿童情绪行为障碍产生的家庭因素包括()A、冷漠的家庭关系B、家庭经济困难C、家长自身的情绪问题D、家庭教育方式不当E、家庭住房紧张

学前儿童家庭教育的任务和内容主要包括() A.学前儿童家庭健康教育B.学前儿童家庭认知教育C.学前儿童家庭社会教育D.学前儿童家庭艺术教育

在影响儿童家庭教育质量的各种因素中,规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向的因素是学前儿童家长的() A.教育观念B.教育方法C.教育方式D.教育能力

决定家庭社会经济地位的主要因素有()。A、家长的受教育程度B、家长的职业C、家庭的经济状况D、家长有关儿童发展和教育的知识

在影响儿童家庭教育质量的各种因素中,规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向的因素是学前儿童家长的()A、教育观念B、教育方法C、教养方式D、教育能力

通常情况下,家庭中对孩子发展起决定作用的外部因素是()A、家庭经济条件B、父母学历水平C、家庭精神环境D、父母对孩子的期望水平

学前儿童家庭教育的任务和内容包括()A、学前儿童家庭健康教育B、学前儿童家庭认知教育C、学前儿童家庭品行教育D、学前儿童家庭审美教育

广义的学前家庭儿童教育主要指家长对学前儿童进行的指导与教育。

影响儿童发展的家庭因素有()。A、家庭社会经济地位B、家庭结构C、父母的教育观念与教养方式D、家长的期望水平

举例说说不同家庭结构对学前儿童教育的影响因素。

对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、家庭教养方式、()、家长学历等。

关于家庭教育的表述正确的有()。A、家庭教育是其它教育的坚实基础B、家庭教育是学前儿童认识和步入社会的起点C、家庭教育是学前儿童全面发展的关键所在D、家庭教育的各种因素是学前儿童性格养成的条件

研究人格的家庭成因,重点在于探讨()的差异(包括家庭结构、经济条件、居住环境、家庭氛围等)和不同的教养方式对人格发展和人格差异具有不同的影响。

对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、()、家庭经济条件、家长学历等。

填空题对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、家庭教养方式、()、家长学历等。

多选题关于家庭教育的表述正确的有()。A家庭教育是其它教育的坚实基础B家庭教育是学前儿童认识和步入社会的起点C家庭教育是学前儿童全面发展的关键所在D家庭教育的各种因素是学前儿童性格养成的条件

多选题影响儿童发展的家庭因素有()。A家庭社会经济地位B家庭结构C父母的教育观念与教养方式D家长的期望水平

多选题学前儿童家庭教育的任务和内容包括()A学前儿童家庭健康教育B学前儿童家庭认知教育C学前儿童家庭品行教育D学前儿童家庭审美教育

多选题决定家庭社会经济地位的主要因素有()。A家长的受教育程度B家长的职业C家庭的经济状况D家长有关儿童发展和教育的知识

判断题研究人格的家庭成因,重点在于探讨家庭的差异(包括家庭结构、经济条件、居住环境、家庭氛围等)和不同的教养方式对人格发展和人格差异具有不同的影响。A对B错

单选题学前儿童家庭教育指导全过程中的学前儿童发展过程,是指()A学前儿童的生理和心理发展过程B学前儿童家庭内围绕着子女的成长而展开的家长与子女之间的双向互动的过程C家庭外的社会机构对学前儿童家庭教育指导的过程D指导单位组织指导者对学前儿童家庭进行指导并对指导工作进行管理的过程

单选题在影响儿童家庭教育质量的各种因素中,规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向的因素是学前儿童家长的()A教育观念B教育方法C教养方式D教育能力

单选题在影响学前儿童家庭教育质量的各种因素中,()是起决定作用的关键因素,它规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向。A家庭经济水平B家长的社会地位C家长的教育程度D家长的教育观念

单选题通常情况下,家庭中对孩子发展起决定作用的外部因素是()A家庭经济条件B父母学历水平C家庭精神环境D父母对孩子的期望水平

多选题儿童情绪行为障碍产生的家庭因素包括()。A冷漠的家庭关系B家庭经济困难C家长自身的情绪问题D家庭教育方式不当E家庭住房紧张