教材中未提到的幼儿概念学习水平的检测方法是()A、守恒法B、分类法C、排除法D、两难故事法

教材中未提到的幼儿概念学习水平的检测方法是()

  • A、守恒法
  • B、分类法
  • C、排除法
  • D、两难故事法

相关考题:

柯尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法,而皮亚杰采用的是( )故事法。

财产保险费率的厘定方法包括哪几项()A.评价法、分类法、排除法B.评价法、加减法、排除法C.评价法、分类法、增减法D.评价法、加减法、增减法

柯尔伯格研究道德发展的方法是()。(A)对偶故事法(B)道德两难故事法(C)临床法(D)心理测验法

科尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法,而皮亚杰采用的是( )故事法。

科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时,采用的方法是(  )。A.对偶故事法B.自然实验法C.观察法D.道德两难故事法

柯尔伯格采用()研究个体的道德判断能力发展,并将个体道德的发展划分为()个水平。A.对偶故事法 四B.两难故事法 三C.两难故事法 四D.对偶故事法 三

皮亚杰对道德认知的研究方法是( )。A.道德两难故事B.守恒实验C.沙盘游戏D.对偶故事法

陶瓷鉴定的基本方法是:()A、分类法、比较法、甄别法B、排比法、类比法C、比较法、甄别法、排除法

幼儿掌握概念的方法,不正确的有()。A、排除法B、分类法C、观察法D、守恒法

了解幼儿掌握概念水平的常用方法有分类法、排除法、解释法。

了解幼儿掌握概念水平的常用方法有()、()、()、守恒法。

了解幼儿掌握概念水平的常用方法分类法、()、解释法、守恒法。

皮亚杰研究道德发展的主要方法是()A、自然观察法B、实验法C、两难故事法D、对偶故事法

柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是()。A、对偶故事法B、两难故事法C、临床法D、观察法

柯尔伯格进行关于儿童品德发展研究时采用的方法是()A、“对偶故事法”B、“两难故事法”C、“推理故事法”D、“自述故事法”

柯尔伯格研究道德的方法是()。A、情境故事法B、道德两难故事法C、陶冶教育法D、榜样示范法

科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时,采用的方法是()。A、对偶故事法B、自然实验法C、观察法D、道德两难故事法

财产保险费率的厘定方法包括哪几项()A、评价法、分类法、排除法B、评价法、加减法、排除法C、评价法、分类法、增减法D、评价法、加减法、增减法

单选题陶瓷鉴定的基本方法是:()A分类法、比较法、甄别法B排比法、类比法C比较法、甄别法、排除法

填空题了解幼儿掌握概念水平的常用方法有()、()、()、守恒法。

单选题幼儿掌握概念的方法,不正确的有()。A排除法B分类法C观察法D守恒法

单选题科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时,采用的方法是()。A对偶故事法B自然实验法C观察法D道德两难故事法

单选题教材中未提到的幼儿概念学习水平的检测方法是()A守恒法B分类法C排除法D两难故事法

判断题了解幼儿掌握概念水平的常用方法有分类法、排除法、解释法。A对B错

单选题柯尔伯格进行关于儿童品德发展研究时采用的方法是()A“对偶故事法”B“两难故事法”C“推理故事法”D“自述故事法”

填空题了解幼儿掌握概念水平的常用方法分类法、()、解释法、守恒法。

单选题皮亚杰对道德认知的研究方法是()A道德两难故事B守恒实验C沙盘游戏D对偶故事法