幼儿开始掌握词的概念、实物概念、社会概念和数概念等,他们处在( )阶段。
在学前期，幼儿可以学习一些科学知识，掌握一些简单概念，但必须要求幼儿掌握严格的科学概念。()
由于幼儿概括水平有限，幼儿在科学教育中掌握的概念多是实物概念，实物概念包括()。A、种概念B、质概念C、类概念D、形概念
幼儿掌握的概念主要是__________、__________。
下列有关幼儿概念发展的表述，错误的是A.一般只能掌握比较具体的实物概念B.能掌握左右概念的相对性C.实物概念的掌握先于数概念的掌握D.所掌握的概念内涵往往不够精确
幼儿初期概念掌握的广度和深度都是很差的，他们一般只能掌握比较具体的（）。A、性质概念B、实物概念C、关系概念D、道德概念
在掌握概念上，幼儿一般是（）。A、先掌握空间概念，后掌握实物概念B、先掌握数概念，后掌握实物概念C、先掌握实物概念，后掌握数概念D、先掌握科学概念，后掌握数概念
了解幼儿掌握概念水平的常用方法有分类法、排除法、解释法。
了解幼儿掌握概念水平的常用方法（）、（）、（）、（）。
了解幼儿掌握概念水平的常用方法有（）、（）、（）、守恒法。
掌握概念上，幼儿总是（ ）。A、先掌握空间概念，后掌握实物概念B、先掌握数概念，后掌握实物概念C、先掌握实物概念，后掌握数概念D、先掌握科学概念，后掌握数概念
幼儿掌握的概念主要是（）A、日常概念B、抽象概念C、具体概念D、空间概念
填空题了解幼儿掌握概念水平的常用方法有（）、（）、（）、守恒法。
填空题了解幼儿掌握概念水平的常用方法（）、（）、（）、（）。
单选题幼儿掌握概念的方法，不正确的有（）。A排除法B分类法C观察法D守恒法
单选题在掌握概念上，幼儿一般是（）。A先掌握空间概念，后掌握实物概念B先掌握数概念，后掌握实物概念C先掌握实物概念，后掌握数概念D先掌握科学概念，后掌握数概念
填空题了解幼儿掌握概念水平的常用方法分类法、（）、解释法、守恒法。
问答题简述概念掌握的主要方式及幼儿概念掌握的特点。
判断题了解幼儿掌握概念水平的常用方法有分类法、排除法、解释法。A对B错