为了使原始分数有意义,同时为了使不同的原始分数可以比较,必须把他们转换为具有一定参照点和单位的测量量表上的分数,这个分数是A、测验分数B、标准分数C、发展分数D、导出分数E、智商分数
常模分数构成的分布,就是通常所说的( ),它是解释心理测验分数的基础。A.常模分数B.常模C.导出分数D.分数
原始分数( )。A.是通过将被试者的反应与标准答案相比较而得的分数B.本身有很重要的意义C.本身没有很重要的意义D.即是导出分数
常模分数又叫( )。(A)导出分数(B)原始分数(C)总体分数(D)粗分数
常模的构成要素包括( )。(A)团体分数(B)原始分数(C)导出分数(D)对常模团体的具体描述
常模的构成要素为()。 (A)团体分数 (B)原始分数(C)导出分数 (D)对常模团体的有关具体描述
常模分数又叫()。(2008-11)A:导出分数B:粗分数C:原始分数D:总体分数
心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准是( )。单选A. 测验分数B. 导出分数C. 测验常模D. 常模分数
解释心理测验分数的比较基础是( )。 (A)常模分数 (B)常模(C)导出分数 (D)分数
解释心理测验分数的比较基础是( )。单选A. 常模分数B. 常模C. 导出分数D. 分数
心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准是( )。A、测验分数B、导出分数C、测验常模D、常模分数
心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准是( )。单选(A)测验分数(B)导出分数(C)测验常模(D)常模分数
常模分数又叫( )A.导出分数B.原始分数C.粗分数D.总体分数
在心理测验中,通过将被试的反应与标准答案相比较而获得的测验分数A.原始分数B.导出分数C.常模分数D.掌握分数
解释心理测验分数的参照基础是( )。A.常模分数B.常模C.导出分数D.分数
在心理测验中,将原始分数按一定规则转换出来的导出分数称()A常模分数B标准分数C百分等级D效标参照分数
在施测常模样本被试后,将被试的原始分数按一定规则转化出来的导出分数()A、掌握分数B、常模分数C、内容参照分数D、结果参照分数
在施测常模样本被试后,将被试的原始分数按一定规则转化出来的导出分数是()。A、掌握分数B、常模分数C、内容参照分数D、结果参照分数
()分数是按照测评指标本身的要求而给出的分数。A、目标参照型分数B、常模参照性分数C、原始分数D、导出分数
单选题( )就是施测常模样本被试后,将被试的原始分数按一定规则转换出来的导出分数。A真分数B常模分数C参照点D百分等极
单选题在施测常模样本被试后,将被试的原始分数按一定规则转化出来的导出分数()A掌握分数B常模分数C内容参照分数D结果参照分数
单选题在心理测验中,将原始分数按一定规则转换出来的导出分数称()A常模分数B标准分数C百分等级D效标参照分数
单选题常模分数构成的分布,就是通常所说的( ),它是解释心理测验分数的基础。A常模分数B常模C导出分数D分数
单选题在心理测验中,通过将被试的反应与标准答案相比较而获得的测验分数叫( )。A原始分数B导出分数C常模分数D掌握分数
多选题原始分数( )。A是通过将被试的反应与标准答案相比较而得的分数B本身可以作出分数解释C本身不可以作出分数解释D即导出分数
单选题准确地说,通过将被试的反应与标准答案相比较而获得的测验分数叫()A导出分数B标准分数C常模分数D原始分数
单选题()分数是按照测评指标本身的要求而给出的分数。A目标参照型分数B常模参照性分数C原始分数D导出分数