意义学习的产生既受学习材料本身性质的影响，也受__________的影响。
影响学生迁移的主观因素包括。()A、学生的智力水平B、学生的认知结构的数量和质量C、教师的指导D、学习材料的性质
影响遗忘的因素不包括A.时间B.识记材料的数量C.学习程度D.序列位置因素E.地点
除时间因素外，影响遗忘进程的因素还有（ ）A.识记材料的数量和性质B.学习的程度越高，遗忘越少C.识记材料的系列位置D.识记者的态度和识记的方法
影响遗忘进程的因素有（）A.学习者的学习程度B.学习材料的系列位置C.学习材料的性质D.学习材料的数量
最后呈现的学习材料最容易记忆并较少遗忘的现象称为（ ）效应，最先呈现的学习材料最容易记忆并较少遗忘的现象称为（ ）效应。
自主学习的条件是学习者在（）等方面进行自由选择的程度。a.学习目标b.学习内容c.学习方法d.学习材料A、abcdB、bcdC、abcD、ab
影响遗忘的主要因素有（）A、识记材料的数量与性质B、学习的程度C、学习的时间D、识记材料的序列位置
遗忘的进程受到哪些因素的影响（）。A、时间B、识记材料的性质和数量C、学习的程度D、识记材料的系列位置E、识记者的态度
以下哪些因素会对遗忘的进程产生影响？（）A、时间B、材料的性质C、学习进程D、个体的情绪
影响学习的客体因素有哪些？（）A、想象力B、兴趣C、学习目标D、学习材料
下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。A、学习目标B、学习任务C、学习材料D、兴趣
影响遗忘的因素有（）A、识记材料的性质与数量B、识记材料的系列位置C、身体状况D、学习的程度E、情绪体验
以下不是影响迁移的客观因素的是（）。A、教师指导B、媒体C、认知结构D、学习材料的特性
学习迁移受到许多因素影响，它们是（）A、学习材料的共同因素B、对学习材料的概括水平C、教材的组织结构和学生的认知结构D、定势的作用E、原型启发
后续学习材料对先前学习材料的影响被称作（）。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、痕迹消退D、迁移
前摄抑制干扰的程度随先前学习材料的数量增加而增加。
遗忘的进程不仅受时间因素的影响，也受到以下主要因素的影响（）。A、识记材料的意义和作用B、识记材料的数量C、学习程度D、识记材料的序列位置E、识记时的生理状态
以下不是影响迁移的客观因素的是（）。A、教师指导B、学习材料特性C、媒体D、认知结构
影响遗忘的因素不包括（）A、时间B、学习程度C、识记材料的数量D、序列位置因素E、地点
单选题影响遗忘的因素，不包括（ ）。A序列位置因素B时间C学习程度D识记材料的数量E地点
多选题影响遗忘进程的因素除时间外，还有以下几个方面？（）A学习材料的性质B学习材料的数量C学习程度D加工程度
多选题以下哪些因素会对遗忘的进程产生影响？（）A时间B材料的性质C学习进程D个体的情绪
单选题影响遗忘的因素不包括（）A时间B识记材料的数量C学习程度D序列位置因素E地点
多选题影响学生迁移的主观因素包括（）A学生的智力水平B学生的认知结构的数量和质量C教师的指导D学习材料的性质
多选题影响遗忘的主要因素有（）A识记材料的数量与性质B学习的程度C学习的时间D识记材料的序列位置
多选题影响遗忘的因素有（）A识记材料的性质与数量B识记材料的系列位置C身体状况D学习的程度E情绪体验