请教教师资格考试:建构主义发展观的提出者是( )。 建构主义发展观的提出者是（ ）。A．皮亚杰B．维果斯基C．埃里克森D．斯滕伯格E．加德纳
发生认识论指出知识来源于主客体的相互作用，该理论的提出者是()。A、皮亚杰B、维果斯基C、杜威D、艾沙克斯
文化——历史发展理论的提出者是（ ）。A．皮亚杰B．艾里克森C．维果斯基D．班杜拉
目标模式的提出者是的：（）A、维果斯基B、泰勒C、皮亚杰D、布鲁纳
建构主义的提出者，最早可以追溯到瑞士的（）。A、裴斯泰洛齐B、维果斯基C、夸美纽斯D、皮亚杰
建构主义学习观的代表人是（）。A、皮亚杰B、布鲁纳C、托尔曼D、维果斯基
过程模式的提出者是的：（）A、维果斯基B、斯坦豪斯C、皮亚杰D、布鲁纳
认知地图论的提出者是（）A、维果斯基B、皮亚杰C、托尔曼D、科勒
提出心理自我调控理论的是（）。A、赫尔曼·威特金B、维果斯基C、埃里克森D、斯滕伯格E、戈登·帕斯克
提出心理社会发展阶段理论的心理学家是（）A、皮亚杰B、桑代克C、埃里克森D、维果斯基
建构主义学习理论的理论基础主要来自于（）、皮亚杰和维果斯基。A、斯金纳B、布鲁纳C、桑代克D、杜威
研究场独立性与场依存性这种认知方式最为著名的是美国心理学家（）。A、赫尔曼·威特金B、维果斯基C、埃里克森D、斯滕伯格E、戈登·帕斯克
提出“最近发展区”概念的心理学家是（）A、埃里克森B、桑代克C、维果斯基D、斯金纳
“发展危机”的提出者是（）A、皮亚杰B、维果茨基C、埃里克森D、布鲁纳
操作条件反射学说的提出者是（）。A、维果茨基B、皮亚杰C、桑代克D、斯金纳
“最近发展区”理论假设的提出者是（）。A、赞可夫B、维果斯基C、皮亚杰D、布鲁纳
单选题过程模式的提出者是的：（）A维果斯基B斯坦豪斯C皮亚杰D布鲁纳
单选题“发展危机”的提出者是（）A皮亚杰B维果茨基C埃里克森D布鲁纳
单选题提出心理社会发展阶段理论的心理学家是（）A皮亚杰B桑代克C埃里克森D维果斯基
单选题目标模式的提出者是的：（）A维果斯基B泰勒C皮亚杰D布鲁纳
单选题建构主义理论的提出者是心理学家（）。A维果斯基B皮亚杰C布鲁姆D布鲁纳
单选题建构主义学习理论的理论基础主要来自于（）、皮亚杰和维果斯基。A斯金纳B布鲁纳C桑代克D杜威
单选题提出心理自我调控理论的是（）。A赫尔曼·威特金B维果斯基C埃里克森D斯滕伯格E戈登·帕斯克
问答题比较皮亚杰的发展观与维果斯基的发展观的异同。
单选题建构主义的提出者，最早可以追溯到瑞士的（）。A裴斯泰洛齐B维果斯基C夸美纽斯D皮亚杰
单选题建构主义发展观的提出者是（）。A皮亚杰B维果斯基C埃里克森D帕斯克
单选题毕生发展观的提出者是（ ）。A埃里克森B弗洛伊德C巴尔特斯等人D皮亚杰