()性格品质的人热情、开朗、随和,喜欢和别人一起学习、工作,易于搞好社会人际关系,但当需要一个人常时间工作时会心情急躁,效率下降,适合从事营销员、教师、服务员等职业。A、高怀疑性B、低怀疑性C、高乐群性D、低乐群性

()性格品质的人热情、开朗、随和,喜欢和别人一起学习、工作,易于搞好社会人际关系,但当需要一个人常时间工作时会心情急躁,效率下降,适合从事营销员、教师、服务员等职业。

  • A、高怀疑性
  • B、低怀疑性
  • C、高乐群性
  • D、低乐群性

相关考题:

我喜欢( )的人。A.学习能力强,工作之余还不断学习来充实自己B.热情,喜欢运动C.开朗活泼D.心态开放

下列属于阴阳平和质的人的表现有( )A.胆小易惊B.身体强壮,目光有神C.性格随和开朗D.面色略偏红E.有时易于疲劳

下列关于气质的表现特征的说法错误的是( )。A.精力旺盛、热情直率的人往往易于性情急躁、主观任性B.灵活机智、活泼好动、性格开朗的人往往易于情绪多变、生活散漫C.孤僻寡言、心绪消沉、自卑退让的人往往不容易相处D.沉着踏实、耐心谨慎的人往往易于因循守旧、动作缓慢

美国人在待人接物方面主要的特点是()。 A.自尊心强,好胜心重B.随和友善,容易接近C.热情开朗,不拘小节D.城府不深,喜欢幽默

陶冶自我情操应加强科学文化的学习,使自己成为一个知识渊博的人;性格乐观、开朗、大方;热情诚恳、善解人意、善良友好。A对B错

()性格品质的人为人随和,善于体贴信赖别人,容易与人合作,适合从事护士、教师等职业。A、高幻想性B、低幻想性C、高怀疑性D、低怀疑性

潇洒、自然、动感的发型适宜()性格的人。A、文静内向B、开朗活泼C、热情豪放D、典雅大方

变化型职业性格类型的人喜欢计划自己的活动和指导别人的活动。

一名学生性格热情开朗、直率果断,十分喜欢篮球这项运动,但学习体操时兴趣不大,该生属于哪种气质类型()A、多血质B、抑郁质C、粘液质D、胆汁质

老年人平和质的心理特征是()。A、性格内向B、不喜冒险C、性格随和开朗D、性格外向

老年人平和质的心理特征是()。A、性格内向B、不喜冒险C、性格随和D、性格开朗

陶冶自我情操应加强科学文化的学习,使自己成为一个知识渊博的人;性格乐观、开朗、大方;热情诚恳、善解人意、善良友好。

()性格品质的人为人随和,善于体贴信赖别人,容易与人合作,适合从事护士、教师等职业。A、高幻想性B、低幻想性C、高怀疑性

随和型客户表面上是不喜欢当面拒绝别人的,所以要耐心地和他们周旋。对于性格随和的客户,服务人员的()、()自会起到意想不到的作用。

()是协调工作中最能争取信任的宝贵品质。A、诚恳B、自信C、热情D、随和

胆汁质的人容易形成热情好客、机智开朗的性格特征,却难以形成耐心细致的性格特征。

台静农的《记波外翁》中波外翁的性格是()。A、孤傲嫉俗,重情义轻生死B、狂放不拘,目空一切C、唯唯诺诺,毫无主见D、随和质朴,热情开朗好动

关于不同的学习风格,下列描述错误的是()。A、反思型学习喜欢从实际工作与生活中学习,讨厌单向的灌输式教学B、主动型学习以经验与感觉为基础C、应用型学习以理论和实践相结合为基础D、理论型学习不喜欢和别人一起学习,喜欢自己专注工作

下列关于气质的表现特征的说法中错误的是()。A、精力旺盛、热情直率的人往往易于性情急躁、主观任性B、灵活机智、活泼好动、性格开朗的人往往易于情绪多变、生活散漫C、孤僻寡言、心绪消沉、自卑退让的人往往不容易相处D、沉着踏实、耐心谨慎的人往往易于因循守旧、动作缓慢

矫揉造作的发型不适宜()。A、开朗活泼性格的人B、文静内向性格的人C、热情豪放性格的人D、潇洒大方性格的人

秀丽、淡雅、柔美的发型适合()性格的人选择。A、开朗活泼B、热情豪放C、孤僻、寡言D、文静内向

性格()的人应选择潇洒、自然、动感的发型。A、文静、内向B、开朗、活泼C、热情、豪放D、潇洒、大方

单选题()性格品质的人为人随和,善于体贴信赖别人,容易与人合作,适合从事护士、教师等职业。A高幻想性B低幻想性C高怀疑性

多选题老年人平和质的心理特征是()。A性格内向B不喜冒险C性格随和D性格开朗

判断题陶冶自我情操应加强科学文化的学习,使自己成为一个知识渊博的人;性格乐观、开朗、大方;热情诚恳、善解人意、善良友好。A对B错

单选题关于不同的学习风格,下列描述错误的是(  )。A反思型学习喜欢从实际工作与生活中学习,讨厌单向的灌输式教学B主动型学习以经验与感觉为基础C应用型学习以理论和实践相结合为基础D理论型学习不喜欢和别人一起学习,喜欢自己专注工作

单选题()性格品质的人热情、开朗、随和,喜欢和别人一起学习、工作,易于搞好社会人际关系,但当需要一个人常时间工作时会心情急躁,效率下降,适合从事营销员、教师、服务员等职业。A高怀疑性B低怀疑性C高乐群性D低乐群性