胆汁质的人容易形成热情好客、机智开朗的性格特征,却难以形成耐心细致的性格特征。

胆汁质的人容易形成热情好客、机智开朗的性格特征,却难以形成耐心细致的性格特征。


相关考题:

试述教育机智形成的条件。

下列关于气质的表现特征的说法错误的是( )。A.精力旺盛、热情直率的人往往易于性情急躁、主观任性B.灵活机智、活泼好动、性格开朗的人往往易于情绪多变、生活散漫C.孤僻寡言、心绪消沉、自卑退让的人往往不容易相处D.沉着踏实、耐心谨慎的人往往易于因循守旧、动作缓慢

热情,有能力,适应性强,喜欢交际,精神愉快,机智灵活,注意力易转移,情绪易改变。但办事重兴趣,富于幻想,不愿做耐心细致的工作的气质类型是()。 A.胆汁质B.多血质C.抑郁质D.粘液质

下列关于性格与能力的关系表述不正确的是( )。A.性格的形成需要一定的能力为基础B.能力的发展水平受性格特征的影响C.性格对能力发展的补偿作用D.相同能力类型的人可以形成不同的性格特征

人的气质特征表现为灵活机智、活泼好动、性格开朗,其行为特征更加倾向于( )。A.精力旺盛B.轻举妄动C.容易相处D.难以沟通

()的人具有精力旺盛、坦率、刚直、热情、开朗、情绪易于冲动、心境变化剧烈等特征。A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质

下列不属于医疗意外的形成原因是()。A、应当预见而未预见B、客观存在却难以预见C、客观不存在D、已预见却难以避免

胆汁质的行为特点是()。A、精力旺盛,行为外向,直爽热情B、工作热情极高,容易产生超限抑制,形成疲劳C、脾气暴躁,难以自我克制D、情绪的兴奋性高,心境变化剧烈

谈判僵局产生的原因,是双方的立场和观点()形成共识。A、难以B、可以C、或者D、容易

板材的仰焊操作()。A、容易形成满意的焊缝B、难以形成满意的焊缝C、容易形成良好的焊波D、容易形成夹丝缺陷

紫薇耐修剪,枝干柔韧,且枝间形成层极易愈合,故容易造型。

品牌形象难以培育,难以维护,但损害它却非常容易,既然他如此娇气,企业就不应该在这方面浪费大量的人力财力

黏液质的人更容易形成自制力的性格特征。

一项研究表明:缺乏自尊感的儿童很容易形成自卑、退缩、不合群等性格特征;有自尊的儿童是积极、富有朝气、机智、好与人交往的。在儿童成长的早期阶段,自尊的感受主要来源于周围的人们,而教师、父母是最重要的影响力量。为了保护、培植、发展幼儿的自尊感,幼儿教师必须走出减弱、损害幼儿自尊的误区。 分析应如何帮助儿童建立自尊。

试论述怎样促进教师教育机智形成?

教育机智形成的条件有哪些?

下列关于气质的表现特征的说法中错误的是()。A、精力旺盛、热情直率的人往往易于性情急躁、主观任性B、灵活机智、活泼好动、性格开朗的人往往易于情绪多变、生活散漫C、孤僻寡言、心绪消沉、自卑退让的人往往不容易相处D、沉着踏实、耐心谨慎的人往往易于因循守旧、动作缓慢

胆大心细,机智灵活,对道路条件适应快,应变能力强,但注意力容易转移,耐久力较差是属于()类型。A、粘液质B、抑郁质C、多血质

多选题教师的人格魅力会在潜意识中影响学生健全人格的形成,它主要包括()。A自信B亲和C机智D高雅

判断题黏液质的人更容易形成自制力的性格特征。A对B错

判断题胆汁质的人容易形成热情好客、机智开朗的性格特征,却难以形成耐心细致的性格特征。A对B错

多选题胆汁质的行为特点是()。A精力旺盛,行为外向,直爽热情B工作热情极高,容易产生超限抑制,形成疲劳C脾气暴躁,难以自我克制D情绪的兴奋性高,心境变化剧烈

判断题品牌形象难以培育,难以维护,但损害它却非常容易,既然他如此娇气,企业就不应该在这方面浪费大量的人力财力A对B错

单选题根据这段话,可以知道什么?A夏天出生的人都很害羞B夏天出生的人容易近视C冬天出生的人容易近视D冬天出生的人都很开朗

单选题下列不属于医疗意外的形成原因是()。A应当预见而未预见B客观存在却难以预见C客观不存在D已预见却难以避免

问答题一项研究表明:缺乏自尊感的儿童很容易形成自卑、退缩、不合群等性格特征;有自尊的儿童是积极、富有朝气、机智、好与人交往的。在儿童成长的早期阶段,自尊的感受主要来源于周围的人们,而教师、父母是最重要的影响力量。为了保护、培植、发展幼儿的自尊感,幼儿教师必须走出减弱、损害幼儿自尊的误区。 分析应如何帮助儿童建立自尊。

判断题紫薇耐修剪,枝干柔韧,且枝间形成层极易愈合,故容易造型。A对B错