若要考察18名中学生两种测验得分的相关,应采用下列哪种相关系数?() A.肯德尔和谐系数B.积差相关C.斯皮尔曼相D.点二列相关
两变量未知分布型,应用()。 A、Spearman等级相关系数B、校正的等级相关系数C、皮尔逊相关系数D、积差相关系数
样本相关系数抽样于()。 A、积差相关系数B、总体相关系数C、总体回归系数D、等级相关系数
关于等级相关，正确的是A、等级相关系数反映的是两变量间的密切程度和方向B、等级相关系数小于相关系数C、等级相关系数大于相关系数D、校正的等级相关系数大于未校正的等级相关系数E、以上都不对
两变量符合正态分布，分析二者关系可选用A、积差相关系数B、等级相关系数C、校正的等级相关系数D、总体相关系数E、决定系数
两变量的分布类型未知时进行相关分析可选用A、积差相关系数B、皮尔逊相关系数C、等级相关系数D、总体相关系数E、决定系数
两变量符合正态分布，分析二者关系可选用A.积差相关系数B.等级相关系数C.校正的等级相关系数D.总体相关系数E.决定系数
对于两列连续变量，可用来计算其相关系数的是()A.点二列相关、等级相关B.积差相关、斯皮尔曼等级相关C.积差相关、点二列相关D.肯德尔和谐系数、点二列相关
关于等级相关，正确的是A.以上都不对B.校正的等级相关系数大于未校正的等级相关系数C.等级相关系数大于相关系数D.等级相关系数反映的是两变量间的密切程度和方向E.等级相关系数小于相关系数
两列变量是等距或等比变量，且服从正态分布，计算它们的相关系数最恰当的方法是A.积差相关B.等级相关C.点二列相关D.双列相关
计算相关系数时，对两列数据都作正态分布要求的方法有A.斯皮尔曼等级相关B.皮尔逊积差相关C.垂系数D.二列相关
一位老师想要考察测验中的一道选择题的区分度如何，最适宜的统计量是A.积差相关系数B.点二列相关系数C.肯德尔和谐系数D.二列相关系数
两变量的分布类型未知时进行相关分析可选用A.积差相关系数B.等级相关系数C.皮尔逊相关系数D.总体相关系数E.决定系数
是哪种相关系数的计算公式？（）A积差相关系数B等级相关系数C点二列相关系数D等差相关系数
两个行为变量的观测值皆为顺序变量，则研究这两个变量之间的相关系数时，宜用（）。A、积差相关系数B、等级相关系数C、点双列相关系数D、双列相关系数
描述多个评价者意见的一致性程度，要用（）。A、积差相关系数B、等级相关系数C、肯德尔W系数D、变异系数
当所给出的数据形式为等比数据时，一般选用哪种相关系数（）A、积差相关B、肯得尔相关C、斯皮尔曼相关D、点二列相关
评分者信度系数，可使用积差相关或等级相关来计算相关系数。
两变量分布类型未知时进行相关分析，可选用（）A、积差相关系数B、Pearson相关系数C、Spearman相关系数D、总体相关系数
单选题关于等级相关，正确的一项是（ ）。A凡计量资料都不适宜做等级相关B两变量的等级相关系数小于相关系数C两变量的等级相关系数大于相关系数D校正的等级相关系数小于非校正的等级相关系数E如果两变量的等级相关系数等于1，则有完全的直线关系
单选题当所给出的数据形式为等比数据时，一般选用哪种相关系数（）A积差相关B肯得尔相关C斯皮尔曼相关D点二列相关
单选题两变量符合正态分布，分析二者关系可选用（）A积差相关系数B等级相关系数C校正的等级相关系数D总体相关系数E决定系数
单选题现有8名面试官对25名求职者的面试过程做等级评定，为了解这8位面试官的评价一致性程度，最适宜的统计方法是求（ ）。A斯皮尔曼相关系数B积差相关系数C肯德尔和谐系数D点二列相关系数
单选题（）是哪种相关系数的计算公式A积差相关系数B等级相关系数C点二列相关系数D等差相关系数
单选题两变量的分布类型未知时进行相关分析可选用（）A积差相关系数B皮尔逊相关系数C等级相关系数D总体相关系数E决定系数
单选题两个行为变量的观测值皆为顺序变量，则研究这两个变量之间的相关系数时，宜用（）。A积差相关系数B等级相关系数C点双列相关系数D双列相关系数