()指人们如何解释自己和他人行为的原因,可基本分为将原因归咎为自身内部因素和外界客观因素两种方式。A、诱因B、动机C、归因D、共情

()指人们如何解释自己和他人行为的原因,可基本分为将原因归咎为自身内部因素和外界客观因素两种方式。

  • A、诱因
  • B、动机
  • C、归因
  • D、共情

相关考题:

对自己和他人行为的原因进行分析与推论的过程叫做() A、印象形成B、态度C、首因效应D、归因

归因是指人们对别人的行为进行分析,解释和推测其原因或者动机的过程。() 此题为判断题(对,错)。

____是指人们对他人或自己的行为结果进行分析,推论这些行为原因的过程。 A、理解B、归因C、过程D、分析

归因指人们对他人或自己的行为原因的推论过程,即通过人的外部表现或行为来推测人的内在动机,意图和属性。() 此题为判断题(对,错)。

归因是指人们对自己或他人的活动及结果以及其他社会事件的原因作出的解释或推论。()

归因指人们对他人或自己的行为进行分析,指出其性质或推论其原因的过程,即把他人或自己的行为加以解释和______。

人们对别人或自己所表现的行为发生原因加以解释的过程叫归因。() 此题为判断题(对,错)。

个体根据有关信息、线索对自己和他人行为原因进行推测和判断的过程,称为______

个体根据有关信息、线索对自己和他人行为的原因进行推测与判断的过程被称 为( (A)归因 (B)探索(C)图式 (D)评价

时间会影响归因,人们会对过去许久的事情,倾向解释为()。A.图形的原因B.刺激客体的原因C.行为主体的原因D.背景的原因

颜色是矿物最明显、最直观的物理性质,根据成色原因,可分为( )。 A、白色和黑色 B、黑色和他色 C、白色和他色 D、自色和他色

自2014年11月至2015年3月间,美国东北部地区多次发生暴雪,给当地的正常生活带来严重影响。人们把这些暴雪的原因,归咎为“大湖效应”。读图回答。 (1)从天气系统、地形条件、水汽来源等方面解释美国东北部地区频发暴雪的原因。(8分) (2)并说明暴雪使美国经济遭受影响的原因。(8分)

造成事故的原因可分为直接原因和间接原因。直接原因分()的原因和人的原因,人的原因是指人的不安全行为。

造成事故的原因可分为直接原因和间接原因。直接原因分物的原因和人的原因,人的原因是指人的不安全行为。

美国心理学家伯纳德·韦纳认为,人们对行为成败原因的分析可归纳为哪六个原因?

海德的二维归因理论认为,人的行为的原因可分为内部原因和外部原因。内因导致的行为是指那些被认为可以自己控制范围内的行为;外因导致的行为则是由外部原因引起的,而被迫行动导致的结果。

社会适应性能力是指()。A、人们对自己和他人的评价B、可以自由的生活能力C、人们通过对自己表情、姿态、言语、语气、活动、行为的控制,使个人与社会相适应的能力D、人适应社会生活方式的基本要求。

对自己和他人行为的原因进行分析与推论的过程叫()

观察者对他人和自己的行为进行分析、解释、预测和判断,并理解自己和他人行为成败原因的方式和过程是()A、知觉B、感觉C、印象D、归因

()是追究挫折发生的原因以及承担责任的意愿。挫折承受力低的人,常常将引起挫折的原因归咎于诸如工作条件不好、行业不景气等外部原因,这些人总是怨天尤人,意志消沉。A、“控制”B、“归咎”C、“延伸”D、“忍耐”

判断题海德的二维归因理论认为,人的行为的原因可分为内部原因和外部原因。内因导致的行为是指那些被认为可以自己控制范围内的行为;外因导致的行为则是由外部原因引起的,而被迫行动导致的结果。A对B错

问答题美国心理学家伯纳德·韦纳认为,人们对行为成败原因的分析可归纳为哪六个原因?

单选题观察者对他人和自己的行为进行分析、解释、预测和判断,并理解自己和他人行为成败原因的方式和过程是()A知觉B感觉C印象D归因

单选题()指人们如何解释自己和他人行为的原因,可基本分为将原因归咎为自身内部因素和外界客观因素两种方式。A诱因B动机C归因D共情

填空题对自己和他人行为的原因进行分析与推论的过程叫()

单选题社会适应性能力是指()。A人们对自己和他人的评价B可以自由的生活能力C人们通过对自己表情、姿态、言语、语气、活动、行为的控制,使个人与社会相适应的能力D人适应社会生活方式的基本要求。

单选题轨迹交叉理论强调人的因素和物的因素在事故致因中占有同样重要的地位。轨迹交叉理论将事故的发生发展过程描述分为( )。A遗传环境→人的缺点→不安全行为、不安全状态→事故→伤亡B管理失误→个人原因→不安全行为、不安全状态→事故→伤亡C基本原因→直接原因→间接原因→事故→伤害D基本原因→间接原因→直接原因→事故→伤害