动作技能即无需认识过程参与的一系列身体动作。

动作技能即无需认识过程参与的一系列身体动作。


相关考题:

下面关于身体运动动作要素说法错误的是() A、身体姿势,包括开始姿势、过程姿势和结束姿势。它属于动作的空间特征。B、身体运动时间,即完成身体运动所持续的时间C、身体运动速率,即单位时间内某一动作的重复次数。它属于时间特征D、身体运动轨迹,包括身体运动轨迹的形式、身体运动轨迹的方向、身体运动轨迹的幅度。它属于动作的时间特征。

韵律活动中掌握动作的知识和技能,主要体现在以下哪些方面()。 A、身体部位运动的方式B、身体部位运动的方向C、重心控制D、参与运动各身体部位的配合

行为主义心理学家在承认动作本身是一系列刺激反应联结的同时,更强调动作技能的学习必须有感知、记忆、想象、思维等认知成分的参与。()

下列关于动作技能的论述错误的是()A、动作技能是一种习得的能力B、以它为基础的行为表现反映在身体运动的速度、精确度、力量和连续性上C、在学生的学习中,动作技能的学习往往和认知学习交织在一起。D、动作技能的客体是学习者自身的思维过程,它的形成是一个长期的过程。

技能由一系列外部和内部的动作及其_________构成。

动作技能形成的过程中,需要在头脑内反复思考身体动作的进行过程。这表明在动作技能的学习过程中反馈因素很重要。

将程序性知识所描述的操作过程通过动作展现出来,即纯粹的操作,这种技能被称为A.智力技能B.动作技能C.学习技能D.迁移技能

()是身体及身体的各个部分在完成动作过程中所处的空间位置。A.动作轨迹B.身体姿势C.动作速度D.动作节奏

关于动作技能,以下哪种说法不正确。()A、动作技能是一种有目的的有意识的活动能力B、动作并不是运动技能C、眨眼属于动作技能D、个体越是能经济、合理有效地利用身体动作完成任务,其动作技能水平就越高

主要通过身体动作展现的技能方式是()A、动作技能B、语言技能C、智慧技能D、元认知技能

动作技能的学习无需认知过程的参与。

通过分析操作技能形成过程中的动作特点,一般认为操作技能可以分为()。A、动作品质B、动作结构C、动作控制D、动作效能E、动作整合

根据参与动作技能的肌肉群的性质不同可以把动作技能分为()A、连续动作技能和非连续动作技能B、开放性动作技能和封闭行动作技能C、工具性动作和非工具性动作技能D、精细动作技能和粗大动作技能

技能的学习比知识的学习更为复杂,学习者不仅要掌握、了解有关活动的法则与活动的结构、执行方式,同时还要获得各种动作的执行经验,即技能学习不仅包括动作的认识问题,还包括动作的实际执行问题。

婴儿动作发展主要有()A、粗大动作和精细动作B、行走动作和手运用技能C、躯体动作和四肢动作D、身体动作和手的动作

从动作是否连贯的角度来看,跑步属于();从参与的肌肉群的性质来看,跑步属于()。A、连续的动作技能;细微型动作技能B、连续的动作技能;粗放型动作技能C、非连续的动作技能;粗放型动作技能D、非连续的动作技能;细微型动作技能

心理学家认为,动作技能学习过程实质上是一系列刺激反应连锁形成过程。

心理学家认为。动作技能学习过程实质上是一系列刺激反应连锁形成的过程。( )

()指在人的头脑中所实现的一系列认识活动,如利用某种知识原理解决实际问题。A、动作技能B、技能C、知识D、心智技能

判断题动作技能即无需认识过程参与的一系列身体动作。A对B错

判断题技能的学习比知识的学习更为复杂,学习者不仅要掌握、了解有关活动的法则与活动的结构、执行方式,同时还要获得各种动作的执行经验,即技能学习不仅包括动作的认识问题,还包括动作的实际执行问题。A对B错

单选题从动作是否连贯的角度来看,跑步属于();从参与的肌肉群的性质来看,跑步属于()。A连续的动作技能;细微型动作技能B连续的动作技能;粗放型动作技能C非连续的动作技能;粗放型动作技能D非连续的动作技能;细微型动作技能

单选题()指在人的头脑中所实现的一系列认识活动,如利用某种知识原理解决实际问题。A动作技能B技能C知识D心智技能

单选题婴儿动作发展主要有()A粗大动作和精细动作B行走动作和手运用技能C躯体动作和四肢动作D身体动作和手的动作

单选题关于动作技能,以下哪种说法不正确。()A动作技能是一种有目的的有意识的活动能力B动作并不是运动技能C眨眼属于动作技能D个体越是能经济、合理有效地利用身体动作完成任务,其动作技能水平就越高

判断题动作技能的学习无需认知过程的参与。A对B错

单选题根据参与动作技能的肌肉群的性质不同可以把动作技能分为()A连续动作技能和非连续动作技能B开放性动作技能和封闭行动作技能C工具性动作和非工具性动作技能D精细动作技能和粗大动作技能