桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试-错误过程中，形成了稳定的（ ）。A．能力B．技能C．兴趣D．刺激－反应联结
桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（ ）。A．能力B．技能C．兴趣D．刺激～反应联结
心理学家认为,动作技能学习过程实质上是一系列刺激反应连锁形成过程。() 此题为判断题(对，错)。
桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（ ）。A．能力B．技能 C．兴趣D．刺激一反应联结
行为主义心理学家在承认动作本身是一系列刺激反应联结的同时，更强调动作技能的学习必须有感知、记忆、想象、思维等认知成分的参与。()
动作技能形成的过程中，需要在头脑内反复思考身体动作的进行过程。这表明在动作技能的学习过程中反馈因素很重要。
按照加涅的分类，实质上是连锁学习，是一系列语言单位的连锁的学习种类是（ ）A.连锁学习B.刺激－反应学习C.信号学习D.言语联想学习
学习形成两个或更多的刺激与反应联结，即形成一系列的刺激与反应联结的是（）A、连锁学习B、信号学习C、辨别学习D、概念学习
苛勒认为，学习的过程是（）。A、试误的过程B、顿悟的过程C、循序渐进的过程D、刺激反应联结化的过程
美国教育心理学家加涅在其《学习的条件》一书中认为，学习的结果，或者教育活动所追求的目标，就是形成学生的五种能力：言语信息、理智技能、（）、动作技能和（）。
桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的（）。A、能力B、技能C、兴趣D、刺激一反应联结
现代认知心理学家认为，动作技能的早期（即认知阶段）的主要任务是（）。A、能陈述动作技能的规则B、体验动作技能学习的有效感C、对要完成的动作任务形成目标意象D、既要形成目标意象，又要形成目标期望
桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的（）。A、能力B、技能C、兴趣D、刺激—反应联结
认为学习是一种建立刺激-反应的连接过程，是下列哪位教育心理学家的观点（）A、布鲁纳B、斯金纳C、桑代克D、罗杰斯
学习的分类：(1)我国心理学家的分类：知识的学习、技能的学习、行为规范的学习(2)加涅学习层次分类：信号学习、刺激---反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则和原理学习、解决问题学习
运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（）A、技能形成、适当速度、反应自动化B、起始动作、过程动作、结束姿势C、运动感知、表象运动、技能形成D、初步形成、技能巩固、熟练技巧
桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误的过程中，形成了稳定的（）。A、能力B、技能C、兴趣D、刺激—反应联结
心理学家认为。动作技能学习过程实质上是一系列刺激反应连锁形成的过程。（ ）
单选题认为学习是一种建立刺激-反应的连接过程，是下列哪位教育心理学家的观点（）A布鲁纳B斯金纳C桑代克D罗杰斯
单选题学习形成两个或更多的刺激与反应联结，即形成一系列的刺激与反应联结是（ ）。A连锁学习B信号学习C辨别学习D概念学习
判断题心理学家认为，动作技能学习过程实质上是一系列刺激反应连锁形成过程。A对B错
单选题桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（）A能力B技能C兴趣D刺激反应联结
单选题学习形成两个或更多的刺激与反应联结，即形成一系列的刺激与反应联结的是（）A连锁学习B信号学习C辨别学习D概念学习
单选题在动作技能形成的过程中，学习者已经学习了一些技能中应有的动作反应，但尚未掌握在什么样的情况下做出这些动作反应。此时，动作技能的形成处于（）阶段。A半自动化B联系形成C自动化D认知
单选题桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试——错误过程中，形成了稳定的（）A能力B技能C兴趣D刺激—反应联结
多选题下列描述中，正确的是（）A辨别学习是学会识别多种刺激的异同并对之作出不同的反应B信号学习是经典性条件作用，学习对某种信号作出某种反应C连锁学习是一系列刺激-反应的联合D言语联想学习也是一系列刺激-反应的联合