程序性知识的表征形式是（ ）A、命题网络B、产生式系统C、图式D、认知结构E、表征
现代认知心理学区分了两类图式，即（ ）。A．客体的图式B．事件的图式C．命题的图式D．概念的图式
现代认知心理学认为，命题是表征程序性知识的最小单位。（ ）
意义或观念的最小单元是（ ）。A．概念B．命题C．表象D．图式
有关教师资格考试:根据认知心理学的研究,程序性知识的表征形式主要是( ) 2.根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是( )A.命题B.命题网络C.图式D.产生式
陈述性知识的表征形式有A.命题B.命题网络C.表象D.图式
陈述性知识的表征形式有（ ）A.命题 B.命题网络C.表象 D.图式E.认知结构
认知心理学认为，表征程序性知识的最小单位是（）A命题B命题网络C图式D产生式
在心理学中，概念的形式和内容是（）的内容或意义，同时将命题看作一个句子的意义的基本*单位。A语素B短语结构C语词D句法
在心理学中，语词可以被看作概念的形式，而将（）看作语词的内容或意义。A命题B短语C语素D概念
知识的表征形式（）A、命题网络B、产生式系统C、图式D、认知结构
现代认知心理学认为人的较复杂的整块知识的表征方式是（）A、组块B、命题C、概念D、图式
知识表征的类型有（）A、概念B、命题C、表象D、图式
根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是（）。A、命题B、命题网络C、图式D、产生式
知识的表征存储方式有（ ）。A、命题网络B、产生式系统C、图式D、认知方式E、概念网络
现代认知心理学区分了两类图式，即（）。A、客体的图式B、事件的图式C、命题的图式D、概念的图式
单选题认知心理学认为，表征程序性知识的最小单位是（）A命题B命题网络C图式D产生式
单选题根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是（）。A命题B命题网络C图式D产生式
单选题在认知心理学中，（）是指语词表达的意义的最小单位。A表象B命题C命题网络D图式
单选题图式是认知心理学中的一个重要概念，它是组织化的（）。A命题和概念B知识结构C表象D符号
多选题现代认知心理学区分了两类图式，即（）。A客体的图式B事件的图式C命题的图式D概念的图式
多选题知识的表征形式（）A命题网络B产生式系统C图式D认知结构
单选题(2015四川)图式是认知心理学中的一个重要概念，它是组织化的()。A命题和概念B知识结构C表象D符号
单选题在心理学中，概念的形式和内容是（）的内容或意义，同时将命题看作一个句子的意义的基本*单位。A语素B短语结构C语词D句法
多选题知识表征的类型有（）A概念B命题C表象D图式
单选题在心理学中，语词可以被看作概念的形式，而将（）看作语词的内容或意义。A命题B短语C语素D概念