教育民主化必然要求教育体制和运行机制的变革,使得教育体制向()的方向发展。A、筛选型、分权型B、筛选型、集权型C、综合型、分权型D、综合型、集权型

教育民主化必然要求教育体制和运行机制的变革,使得教育体制向()的方向发展。

  • A、筛选型、分权型
  • B、筛选型、集权型
  • C、综合型、分权型
  • D、综合型、集权型

相关考题:

教育体制的两大要素是指() A.教育机构B.学校教育体制C.教育管理体制D.教育行政体制E.教育规范

教育体制的两大要素是() A.教育机构B.教育规范C.教育法规D.教育制度E.学校教育体制

试述教育体制改革历程。

简介法国职业技术教育体制和管理的特点。

春秋战国时期,教育体制变革最直接的表现是()的衰败和私学的兴起。

高等教育体制

任何一种教育体制下,都存在着学生资质差异的问题。理想的教育体制,应该面向不同资质的学生,都提供相应的机会。但是,面对高考升学,面对社会对人才的遴选机制,我们常常是无奈地叹息。因此,天才对教育惟一可说的话,是古希腊哲学家第欧根尼的那句名言:“不要挡住我的阳光。”这段文字表达的主要观点是:A现在的教育体制忽视了学生的资质差异,不利于天才的培养B理想的教育体制应该一视同仁,给学生提供平等的机会C在当前的教育体制和人才遴选机制下,人们更多地表现出无奈D现行教育体制在竭力挣扎却又难以走出误区

试比较古代雅典和斯巴达的教育体制。

近年来法国教育体制正朝着()方向发展,中央赋予学区长和学校的权力越来越大。A、集权化B、分权化C、民主化D、协商化

教育体制的两大要素是指()A、教育机构B、学校教育体制C、教育管理体制D、教育行政体制E、教育规范

教育体制的两大要素是()A、教育机构B、教育规范C、教育法规D、教育制度E、学校教育体制

《中共中央关于教育体制改革的决定》于()发布。教育体制改革的根本目的是()。

教育体制

1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出,我国教育体制改革的根本目的是提高民族素质、()、()。

教育隔离只存在不同的教育体制之间。

学校教育体制、教育行政体制、学校管理体制改革有哪些要求?

整个教育体制的基础和细胞是学校管理体制。

德国和法国属于集中型高等教育体制。

解决道德必然性与个人道德选择能力之间的矛盾,教师要()。A、开展社会道德教育B、降低社会道德要求C、深化教育体制改革D、提高自身道德选择能力

单选题近年来法国教育体制正朝着()方向发展,中央赋予学区长和学校的权力越来越大。A集权化B分权化C民主化D协商化

填空题春秋战国时期,教育体制变革最直接的表现是()的衰败和私学的兴起。

单选题教育民主化必然要求教育体制和运行机制的变革,使得教育体制向()的方向发展。A筛选型、分权型B筛选型、集权型C综合型、分权型D综合型、集权型

多选题教育体制的两大要素是()A教育机构B教育规范C教育法规D教育制度E学校教育体制

问答题教育体制

多选题教育体制的两大要素是指()A教育机构B学校教育体制C教育管理体制D教育行政体制E教育规范

单选题国内外研究表明造成教育信息化步伐滞后的主要原因不在技术也不在经济而是在于陈旧落后的()束博。A教育发展和教育体制B教育思想和教育体制C教育观念和教育发展D教育体制和教育观念

填空题《中共中央关于教育体制改革的决定》于()发布。教育体制改革的根本目的是()。