概念的形成适用于小学（）。A、低年级B、高年级C、中低年级D、中高年级
概念的形成适用于小学（）。
- A、低年级
- B、高年级
- C、中低年级
- D、中高年级
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关于概念教学的一般过程描述准确的是() A、概念的引入-概念的形成-概念的巩固-概念的系统化B、概念的引入-概念的获得-概念的应用-概念的巩固C、概念的引入-概念的获得-概念的形成-概念的应用D、概念的引入-概念的形成-概念的应用-概念的系统化
下面对我国学校课桌椅卫生标准的叙述正确的是（）。A、适用于小学、初中、高中普通教室B、适用于大、中、小学校普通教育C、适用于小学、中学、中专普通教室D、不适用于大学普通教室E、不适用于其它用途的桌椅
多选题下面对我国学校课桌椅卫生标准的叙述正确的是（）。A适用于小学、初中、高中普通教室B适用于大、中、小学校普通教育C适用于小学、中学、中专普通教室D不适用于大学普通教室E不适用于其它用途的桌椅
单选题一般来说，在教学条件下，小学中低年级的学生获取概念的主要方式是（），小学高年级和中学生获取概念的主要方式是（）。A概念形成；概念类化B概念类化；概念形成C概念同化；概念形成D概念形成；概念同化
填空题小学数学概念学习的基本方式主要是（）和概念同化两种。