施泰因教育行政学的基本出发点是:教育是国民的公共事务,代表国民一般权利的国家应通过教育立法来对教育进行干预,以保障国民有平等的受教育权。

施泰因教育行政学的基本出发点是:教育是国民的公共事务,代表国民一般权利的国家应通过教育立法来对教育进行干预,以保障国民有平等的受教育权。


相关考题:

1786年,俄国颁布的第一个实行国民免费教育的法案是()。 A、初级学校章程B、国民教育章程C、学校教育章程D、国民学校章程

1763年出版的《国家教育论》是法国国民教育思想的代表,这部著作的作者是()A.卢梭B.爱尔维修C.狄德罗D.拉夏洛泰

抗战时期中共文化教育实行的方针是(  )A.干部教育第一,国民教育第二B.国民教育第一,干部教育第二C.干部教育第一,普通教育第二D.国民教育第一,高等教育第二

20世纪初,受科学管理理论的影响,美国教育界开始注重教育管理中的效率问题,这一时期的代表人物是()A梅奥B泰勒C施泰因D卡伯利

被誉为“现代教育行政理论的创始人”的是德国的()A泰罗B法约尔C施泰因D古利克

最早出版的单独的教育行政学著作及其作者是()A《行政学》施泰因B《学校行政》佩恩C《美国的教育行政》达顿、斯奈登D《教育行政学》林文达

标志日本近代国民教育制度正式诞生的法律是()A、《学制》B、《教育令》C、《教育敕语》D、《教育基本法》

高等教育体制是关于国民高等教育事业基本组织制度的总称。

被称为“现代教育行政理论的创始人和现代行政学之父”是()A、施泰因B、达顿C、斯奈登D、达顿和斯奈登

近代历史上最早用行政学研究教育管理的人,首推德国的()A、克菜尔B、施泰因C、西蒙D、布鲁纳

教育管理学界认为,近代历史上最早用行政学、法学理论研究教育管理的人是()。A、坎贝尔B、罗伯特•欧文斯C、施泰因D、马克思•韦伯

最早提出教育行政问题的是()A、施泰因B、佩恩C、达顿D、斯奈登

作为现代意义上的社会保障法只有在承认和尊重国民的()时代才可能出现。A、国民基本发展权;B、国民基本教育权;C、国民基本财产权;D、国民基本生存权。

国民党 “党化教育”是为其一党专制服务,目的在强化国民党对学校教育的控制。

1763年出版的《国家教育论》是法国国民教育思想的代表,这部著作的作者是()A、卢梭B、爱尔维修C、狄德罗D、拉夏洛泰

()是俄国历史上颁布的最早的有关国民教育的正式法令,对俄国近代教育、特别是国民教育制度的建立起到了一定作用。A、《国民教育暂行章程》B、《大学附属学校章程》C、《国民学校章程》D、《俄罗斯帝国大学章程》

关于英国教育家洛克,错误的是()。A、提倡国民教育B、主张“白板论”C、代表作《教育漫话》D、提倡绅士教育

单选题1786年,俄国颁布的第一个实行国民免费教育的法案是()A初级学校章程B国民教育章程C学校教育章程D国民学校章程

单选题被称为“现代教育行政理论的创始人和现代行政学之父”是()A施泰因B达顿C斯奈登D达顿和斯奈登

单选题标志日本近代国民教育制度正式诞生的法律是()A《学制》B《教育令》C《教育敕语》D《教育基本法》

单选题关于英国教育家洛克,错误的是()。A提倡国民教育B主张“白板论”C代表作《教育漫话》D提倡绅士教育

判断题施泰因教育行政学的基本出发点是:教育是国民的公共事务,代表国民一般权利的国家应通过教育立法来对教育进行干预,以保障国民有平等的受教育权。A对B错

单选题最早出版的单独的教育行政学著作及其作者是()A《行政学》施泰因B《学校行政》佩恩C《美国的教育行政》达顿、斯奈登D《教育行政学》林文达

单选题教育管理学界认为,近代历史上最早用行政学、法学理论研究教育管理的人是()。A坎贝尔B罗伯特•欧文斯C施泰因D马克思•韦伯

单选题1763年出版的《国家教育论》是法国国民教育思想的代表,这部著作的作者是()A卢梭B爱尔维修C狄德罗D拉夏洛泰

单选题20世纪初,受科学管理理论的影响,美国教育界开始注重教育管理中的效率问题,这一时期的代表人物是()A梅奥B泰勒C施泰因D卡伯利

单选题近代历史上最早用行政学研究教育管理的人,首推德国的()A克菜尔B施泰因C西蒙D布鲁纳