下面哪些不能体现对教师管理的灵活性()A、8小时坐班制B、不仅仅以成绩来评价教师C、不硬性规定教师的教育手段和教学方法D、鼓励教师参与学校管理活动

下面哪些不能体现对教师管理的灵活性()

  • A、8小时坐班制
  • B、不仅仅以成绩来评价教师
  • C、不硬性规定教师的教育手段和教学方法
  • D、鼓励教师参与学校管理活动

相关考题:

幼儿教师要依据幼儿、家庭和社会的变化及时调整,这体现了幼儿教师劳动的______________。 A、随机性B、灵活性C、创造性D、即时性

下面哪些不能体现对教师管理的灵活性()A.8小时坐班制B.不仅仅以成绩来评价教师C. 不硬性规定教师的教育手段和教学方法D.鼓励教师参与学校管理活动

合作式学习教师对材料的投放要体现材料的合作性、互赖性、灵活性和()。 A.结构性B.操作性C.针对性D.开放性

整个社会实践活动过程中,( )得到充分体现。A.教师的主体性B.学生的主体性C.教师的指导作用D.活动的灵活性

科任教师对班级的管理有哪些方面?

教师研究能力体现在哪些方面?

北师大安文铸教授认为,教师管理应体现的基本特点包括()。A、对教师的日常管理要体现灵活性特点B、在教师管理的过程中要体现参与性特点C、在教师管理制度建设上要体现重精神轻物质的特点D、在权力管理和参与管理上,一般以参与管理为主

下面哪些措施是针对保育教师方面的()A、学校管理者应举办形式多样的活动B、根据教师的现状对教师进行培训C、注重教师的专业才能与教师教育和专业发展的相关性D、解决教师住房等生活E、给教师发奖金

教师管理的特点()A、灵活性B、重精神C、轻物质D、参与性E、合作性

发挥发展性师德评价的优势,对教师进修评价时要力求体现哪些方面?

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"授人以鱼,不如授人以渔"体现了下面哪种课堂管理的内容?()A、对教师自己的管理B、对学生的管理C、对教学内容的管理D、对教学方法的管理

把教师自评和学校领导评价、同行评价、学生评价等结合起来对教师进行评价,体现了()。A、评价主体的多元性B、评价内容的全面性C、评价功能的发展性D、评价方法的灵活性

教师不能体罚学生体现了教师应该尊重学生的()。

教师行为对学生学习的影响体现在哪些方面?

下面哪些是影响教师心理健康的因素?()A、学校管理B、工作满意度C、角色冲突D、社会影响

整个社会实践活动过程中,()得到充分体现。A、教师的主体性B、学生的主体性C、教师的指导作用D、活动的灵活性

项目规划阶段,计算平台的架构设计原则包括下面哪些?()A、成熟性B、灵活性C、安全性D、可管理性

多选题项目规划阶段,计算平台的架构设计原则包括下面哪些?()A成熟性B灵活性C安全性D可管理性

多选题下面哪些措施是针对保育教师方面的()A学校管理者应举办形式多样的活动B根据教师的现状对教师进行培训C注重教师的专业才能与教师教育和专业发展的相关性D解决教师住房等生活E给教师发奖金

单选题“授人以鱼,不如授人以渔”体现了下面哪种课堂管理的内容?()A对教师自己的管理B对学生的管理C对教学内容的管理D对教学方法的管理

问答题教师行为对学生学习的影响体现在哪些方面?

多选题项目规划设计阶段,计算平台的架构设计原则包括下面哪些()A成熟性B灵活性C安全性D可管理性

单选题把教师自评和学校领导评价、同行评价、学生评价等结合起来对教师进行评价,体现了()。A评价主体的多元性B评价内容的全面性C评价功能的发展性D评价方法的灵活性

问答题体现教师仪表风度的方法有哪些?

填空题教师不能体罚学生体现了教师应该尊重学生的()。

单选题下面哪些不能体现对教师管理的灵活性()A8小时坐班制B不仅仅以成绩来评价教师C不硬性规定教师的教育手段和教学方法D鼓励教师参与学校管理活动