我国古代政治家重视通过学校阵地来“化民成俗”,可见他们重视教育的()。A、生产力功能B、政治功能C、文化功能D、人口功能
我国古代政治家重视通过学校阵地来“化民成俗”,可见他们重视教育的()。
- A、生产力功能
- B、政治功能
- C、文化功能
- D、人口功能
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学校如何对学生进行劳动教育?( )A.把劳动教育纳入整个教学计划之中,使师生重视劳动教育B.对国家规定的劳动时间,学校不得随意删减C.劳动教育不应只限制于学校里,而应重视家庭的早期劳动教育D.劳动教育应该通过生产劳动和公益劳动来实现E.利用课堂教学时间进行劳动以达到重视劳动教育的目的查看材料
学校如何对学生进行劳动教育?( )[不定项选择题]A.把劳动教育纳入整个教学计划之中,使师生重视劳动教育B.对国家规定的劳动时间,学校不得随意删减C.劳动教育不应只限制于学校里,而应重视家庭的早期劳动教育D.劳动教育还应该通过生产劳动和公益劳动来实现
学校如何对学生进行劳动教育?( ) 查看材料A.把劳动教育纳入整个教学计划之中,使师生重视劳动教育B.对国家规定的劳动时间,学校不得随意删减C.劳动教育不应只限制于学校里,而应重视家庭的早期劳动教育D.劳动教育应该通过生产劳动和公益劳动来实现E.健全家校合一的评价体系,培养学生良好劳动习惯
学校如何对学生进行劳动教育?()A、把劳动教育纳入整个教学计划之中,使师生重视劳动教育B、对国家规定的劳动时间,学校不得随意删减C、劳动教育不应只限制于学校里,而应重视家庭的早期劳动教育D、劳动教育应该通过生产劳动和公益劳动来实现E、利用课堂教学时间进行劳动以达到重视劳动教育的目的
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